本书的主角是电老虎一个能力强大、脾气暴躁、非常不好控制的猛兽！本书从古人对摩擦生电的认识说起，以在历史上曾经产生过重大影响的科学家（如富兰克林、爱因斯坦、戴维、贝尔、爱迪生、法拉第、麦克斯韦、赫兹、库珀等）及其重要的发明贡献为脉络，结合他们的生平，讲述人类认识电和利用电的有趣历史。比如，人类是怎样从摩擦生电现象中发现电

其实，你我以及所有人正在经历的现实，可能正在其他很多宇宙中一遍又一遍地发生。每种历史都会无限次地频繁上演。但即便如此，生命和意识也终将化为乌有，一切创造都将消散于虚空。在这样的宇宙中，人类到底该怎样自处？ 演化带来秩序，熵使一切复归混沌，沉思宇宙万物之理多年的作者，就在这两种彼此纠缠的原则的指引下，综合多学科见解，以融

本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识，包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算器在数学上的应用等，还涉及关于儿童认知和学习的权威理论，并分析了“为什么有的孩子学不好数学”这样令人烦恼的问题。在每个章节最后，作者还提供了实用的教学建议，包括详细的活动器材清单、容易操作的教学方法，以及2-11岁

本书共分六个章节。第一章主要解析随机事件与概率相关真题题型;第二章主要解析随机变量及其分布相关真题题型;第三章主要解析数字特征相关真题题型;第四章主要解析大数定律和中心极限定理相关真题题型;第五章主要解析数理统计相关真题题型;第六章为数学一单独考试题型解析。

本书是专为9岁以上孩子打造的学科启蒙绘本大书,致力于从小培养孩子的学科素养,积累学科知识,促进其全面发展。本书依照中共中央、国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》中“推动科普全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设”精神,全面深度培养孩子的科学思维、科学精神、科学素养,在内容上,以化学学科

本书记述了在科技、工程、资源需求等方方面面的挑战下，原子弹研发艰难的推进历程。与之相伴的，是二战战局的波澜起伏，以及哪一方率先成功就可能先发制人的紧迫感。1945年7月16日，原子弹在“三位一体”核试验中试爆成功，并在不足一个月后被用于实战。战争，结束了，但大国的核博弈和核对峙即将开始。

本书围绕“数学教育教学管理与分析能力培养”这一主题，以数学课程与教育教学为切入点，由浅入深地阐述了数学课程的性质与地位、数学教学与数学学习的特点、数学核心素养的内涵，并系统地论述了数学课堂教学管理的内涵与特点、数学课堂教学管理的策略、数学实验教学的基本要素、有效开展数学实验的教学策略、数学阅读的概念与特点、问题分析与解

从孩子的兴趣点切入，利用人物对话方式进行科普，站在孩子的角度思考，让孩子轻松进入学习环境，找到学习的感觉，清晰化目录系统学习，让孩子清楚直观地了解该书要讲的内容，学习起来更轻松，不枯燥。 幽默风趣的语言与妙趣横生的漫画相结合，将书中的知识拟人化，与知识做朋友，让孩子没有抵触情绪，快乐学习。

本书是大学本科阶段线性代数课程的专用教材，适用于需要学习线性代数这门公共课程的本科各类(非数学专业)学生，共有六章内容：第一章矩阵及其基本概念，第二章矩阵的行列式，第三章线性方程组，第四章向量，第五章特征值、特征向量，第六章二次型。每章都配有习题，书后给出了习题答案。本书在编写中力求重点突出、由浅入深、通俗易懂，努力体

本书是在《电动力学》(2008年第三版)的基础上，根据学科的发展和教学实践的需要修订而成的。此次修订，在保持原书整体结构精炼、严谨，叙述简明、流畅，便于教学的特色下，改写了部分内容，新增了部分内容，力求做到既重视基本理论，又扩展学生视野，引导学生关注学科前沿的发展动态，训练学生提出问题和解决问题的能力，激励学生的创新精