本书深刻探讨了父母强势对孩子成长造成的深远影响。强势的父母可能无意中造成孩子心理的创伤，如不自信、自卑、胆小，形成不利于身心发展的性格。

本书是一本实用的亲子沟通指南，作者立足于儿童心理学，结合日常工作实例，深入探讨孩子在学业、社交、自我表达等方面普遍存在的矛盾。通过场景再现和案例解析的方式，生动呈现这些矛盾，并对孩子当下的心理及生理需求进行解读。本书详细讲述了在矛盾发生时的正确和错误做法，帮助父母更加高效地与孩子沟通。书中包含案例场景、心理小课堂和育儿

改革开放四十多年来，党和国家高度重视高等教育改革。在高职院校教育中，高职学生的思想水平、政治觉悟、道德品质及文化素养教育的重要性逐渐凸显。在新时代新形势下必须加强社会主义核心价值体系的引领，将“德技双修”理念贯穿教育教学全过程，围绕着“立德树人”根本任务，根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，突出职

本书聚焦“岗课证赛”与职业教育新形态教材的融合，旨在开发契合职场需求的新形态教材，提升职业教育质量。开篇明确研究价值与设计框架，随后阐述新形态教材特色与“岗课证赛”融通意义，强调两者协同对教育质量的关键作用。通过实地调研，分析现有教材不足，提出改进路径。借助实际案例，展示新形态教材显著成效。最后，规划“岗课证赛”融通新

本书以一年365天日历的创新形式，一日一小节具体的有针对性的家教话题、思考和父母成长训练，指导家长成为学习型父母。希望各位读者从中联想到自身的情况、自己面临的问题，在阅读、思考与育儿实践中，找到解决困扰自身问题的答案。

河南省学习型社会建设丛书为通俗理论读物，共分8册，本册为鹤壁篇。全书内容主要以案例形式展现此城市近年来在学习型城市建设工作中成效和经验，同时汇编了每个城市近年来的终身教育大事记及出台的相关政策文件。案例选取包括：终身学习品牌项目、百姓学习之星、社区教育实验区、示范区和示范校建设、学习型组织建设、社区教育、老年教育、家校

本书为文件汇编，包含：国家开放大学分部办学评估指标，国家开放大学专业评价指标(试行)，国家开放大学课程评价指标(试行)，国家开放大学课程教学过程评价指标(试行)，国家开放大学学习中心评价指标(试行)，国家开放大学行业学院、特殊群体专门学院办学评估指标(试行)。

本·富尔曼是芬兰焦点解决大师，他的书籍和方法在全球范围内受到广泛认可，他的著作已被翻译成25种语言。本书中的“儿童技能教养法”，将焦点解决巧妙融入亲子教育，通过寓教于乐的方式，帮助孩子应对成长中的各种挑战。这种方法融合了芬兰教育的精髓，整合了短期治疗大师的精华成果，经过二十多年的实践和验证，不仅能够显着改善亲子关系和家

京津冀地区作为中国经济发展的重要引擎，职业教育在该地区的发展具有重要的战略意义。然而随着京津冀一体化战略的提出和实施，职业教育在该地区的发展面临着新的历史机遇和挑战。本书立足京津冀一体化发展战略，从政策制度体系、发展需求、发展现状、发展问题、地区比较、协同提升的路径等六个方面阐述京津冀地区职业技能发展的基本情况和未来举

本书是中等职业学校学生参加职教高考第一轮复习用书，遵照《中等职业学校数学课程标准》的要求，以“反复练习、注重基础、螺旋上升、逐步提高”的原则编写。本书立足一二年级教材，根据学科特点，将知识点、技能点外现为试题，让学生在实操中理解，在练习中提高，在总结中提高。从而在量变的基础上引起质变，将外在的知识内化为学生自己知识网络