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《中国网络视听发展研究报告（2023）》由中国网络视听节目服务协会牵头编写。《报告》以宏观的数据化视角，梳理过去十年行业发展脉络、直观呈现网络视听建设取得的丰硕成果；依托来自相关主管部门、研究机构、头部企业、数据公司等的数据案例，从各维度全面展示行业现状特点、前沿趋势；综合运用数据解读、专业观察、用户调研、案例分析等多

从摄影术、电影到电视、互联网乃至今天的新媒体，随着社会和媒介技术的发展，加之政治、经济等的影响，媒介文化的形态不断发生变化，反过来，近代以来媒介文化的翻陈出新也深刻影响着社会、政治、经济的秩序和结构。特别是许多新的媒介文化景观涌现出来，对人们特别是青少年的思想产生了较大的影响。学术界需要在理论和实践层面对此加以考察和研

本书内容包括新媒体定位、平台运营、内容运营、活动运营，直播运营，数据分析、运营技能，可以帮助学习者掌握从0到1创建并持续运营一个文旅媒体账号所需要的基本知识和技能。

《数字叙事十讲》是为新闻传播学硕士研究生教学而编写的教材，旨在系统介绍数字叙事研究的基本概念、知识体系和研究现状。全书贯穿了从经典叙事学到数字叙事研究的理论演变脉络，并充分结合传播和媒介研究，对数字叙事、数字叙事主体、数字叙事时空、数字叙事视角、数字叙事声音、数字叙事结构等，在厘清其基本概念的基础上，吸纳并融汇叙事研究

本书主要对现代新闻传播及媒体融合进行了研究。本书从新闻与新闻传播基础介绍入手，针对现代新闻传播的社会效果进行了分析；接着深入探讨了媒介融合及其影响、其产物融合新闻的生产过程以及融媒体语境下手机、电视媒体新闻传播；另外对媒体融合下的个人素养培育与团队组建做了研究；最后对现代主流媒体的融合传播创新建设提出了一些建议；对新闻

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现实与虚拟不仅是哲学理论问题，也是大众面临的实际困惑；随着20世纪虚拟现实技术的出现及迅速发展，这个古老的哲学问题再次成为一个研究热点。对此，哲学界讨论很多，并就一些主要问题展开了针锋相对且相持不下的争论。作者认为，尽管现实与虚拟处于两个不同的层次，但在逼真的虚拟现实环境中，人们无法在本体论意义上区分现实与虚拟，只有在

本书对近十年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试初级信息处理技术员考试的真题进行了搜集整理，全面提炼并解析了考试的知识要点，配备了完整真题试卷的讲解视频，可极大地提高学习的有效性和信息处理技术的实践应用能力,一站式解决信息技术课程知识学习和信息处理技术员考试考点练习的问题，具备学习和实战的功能。本书适合作为高等

本教材以知识体系的视角,阐述电子信息科学与技术的整体结构、层次关系、核心概念以及创新成就,注重系统观念和各知识点的内在联系。因应电子信息技术发展趋势,在整体知识结构框架下,从系统应用的角度,介绍信号与数据、电路与电子系统、互联与计算等的入门基础理论知识与技术。本教材内容围绕知识图谱展开,通过对专业知识的概括、凝练和综合