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本书聚焦技能人才这一职业群体，在心理所有权和资源保存理论的框架下，构建并验证在我国新时代背景下，技能人才职业使命感五维度内容结构模型，并提出测量方法，丰富了职业使命感的本土化理论研究。全书共8章，从研究背景、理论基础、实现路径、理论模型构建、职业使命感程度分析等方面，对技能人才创造力培养路径进行全面阐释。
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