世界一流大学在中国

本书试图挖掘尚未被复且校史所记录的先贤轶事、历史事件，拾取现有校史研究著述之遗落，对复旦校史略以拾遗补缺。本书共分四辑：一为“手泽遗珍”，透过尘封的手稿，感受历史与人物在场的气息，领略复旦先贤的别样风采；二为“集外散章”，考辨笔名并辑录湮没在报海旧档中的佚文佚事；三为“旧刊一隅”，打捞被湮没的旧刊，探寻其中所蕴的校史文

本书遵循“整合实践教学资源，拓展实践教学形式，注重实践教学效果，完善实践教学机制”等要求，建构了理论宣讲、情景实训、劳动教育、社会服务、考察体验“五位一体”的“立体化思政课实践教学体系”，打造了理论与实践相结合的思政课教学模式。

本书所收关于“创新与创业教育”的论文，介绍了同济大学近年来在创新创业教育方面所做的工作和取得的成效；关于高教发展、教育质量、思政教育、服务师生的论文，对高校办学中的其他一些基本问题开展了广泛和深入的研究；“教育管理硕士论坛”所收论文则涉及其他教育领域。

本书共七章，内容包括：背景解读、概念界定与理论基础；应用技术型高校组织转型的案例分析；应用技术型高校组织转型路径的特征分析；应用技术型高校组织转型现状的实证分析等。

本书在系统梳理研究生学习获得感相关研究基础上，清晰界定研究生学习获得感的内涵，系统阐释研究生学习获得感的立论基础。开发研究生学习获得感测量工具，并在全国范围内测查、比较研究生学习获得感，系统剖析影响研究生学习获得感的影响因素，从学习者自身、导师指导、课堂教学、学校环境四方面构建研究生学习获得感影响因素模型。最后立足学习

传统等教育管理模式在我国等教育发展的进程中曾起到过重大的推动作用，随着社会、经济、科技、文化进入高速发展的信息化后工业时代，传统的管理模式意识转换已刻不容缓。本书以马克思主义实践的人的本质理论立场、观点为指导，以透视历史、审视现实为切入，分析高等教育管理模式转变的哲学基础问题，对高等教育管理路径转换的理论和实践的必要性

本书结合当前大学生就业的新形势和当代大学生的思想特点,从帮助大学生树立正确的职业价值观和人生发展观出发,以提高大学生的生涯适应力和就业能力为逻辑主线,重点阐述了唤醒生涯意识、确定生涯目标、提升生涯能力、进行生涯决策的方式方法,介绍了理解就业市场、了解就业政策、提高求职技能、保护就业权益、适应职场发展的策略途径。本书是集

本图书以《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为依据进行编写,准确把握中央有关文件精神,及时将国内外社会、经济、政治的形势与热点梳理出来,编辑成书供高等院校形势与政策课程教学使用。书中设有“相关链接”“拓展阅读”“思考题”等栏目。内容全面准确理解党的路线、方针和政策,激发大学生的爱国热情,增强民族自

随着高等教育的改革与发展，高等教育管理体系的理论与创新研究也迫在眉睫。本书共七章，分别为高校教育管理概述、高校教育管理基础认知、高校教育管理发展的多元化、中国传统文化视域下的教育管理思想、当代高等教育管理思想、大数据时代下我国高校教育管理的创新发展和高校创新教育与大学生创新能力培养。本书可供高校教育管理的从业者和相关方