本书稿是湖北汽车工业学院的校史，分为四个部分。第一部分为初创期，主要介绍学校创建的历史背景以及这一时期的历史变迁；第二部分为规范期，主要介绍学校被批准为全日制普通本科院校后的校园建设、师资队伍建设、学科建设、人才培养情况等；第三部分为转型期，主要叙述2012年至今，在高等教育发展新形势下，学校办学的内涵式发展；第四部分

本书作者刘莉现为上海交通大学高等教育研究院副教授。本书为一流大学研究文库之一。本书从高校科研人才评价的核心矛盾出发，以认同理论、政策过程理论、第四代评价理论、社会学制度主义理论为基础，运用混合研究方法，通过大量的政策制度文本分析、问卷调查与访谈研究，从目标群体视角研究一流大学建设高校不同学科科研人才评价政策与制度的认同

本书主要围绕高职生职业生涯规划与管理的相关内容,涉及生涯规划篇、职业发展篇、创新创业篇、专业认知篇四个单元,共二十一章内容。作者来自自教学一线,具有极其丰富的教学经验,能够较好地将理论性与实践性集于一身,能够紧密结合大学生的所缺、所求,具有较强的针对性。

本书基于提升高校办学治校效率及为高校内部治理体系及其治理能力现代化提供理论引领和实践指导的目的，从理论探讨、历史与现实梳理、国别经验比较、结构与机制建构、大学章程完善、大学文化建设等维度构建研究框架。研究结论认为，高校内部治理体系创新必须以有利于大学按规律办学治校育人为价值引领，以效率优先、整体设计、民主决策、依法治校

《大学英语思政阅读教程（3）》主题是弘扬中华千年优良品格。每单元4篇文章，内容丰富有趣，难度循序渐进，思政元素隐于文中。在知识传授、能力培养的同时，完成价值观塑造，实现“三位一体”的培养目标。按照学习过程，每个单元可以分为“读前”“读中”“读后”三个部分。

本书站在时代高度审视当前社会现实，以大学生为研究主体，以大学生社会主义核心价值观认同教育为研究对象，旨在通过理论分析和实证研究，提出新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的实现路径，为新时代大学生“扣好人生的扣子”做出理论贡献。主要内容包括：基本概念界定、大学生社会主义核心价值观认同的意蕴、大学生社会主义核心价值观认同

本书总结了大学生入学教育的传统经验，也广泛吸纳了近年来有关大学入学教育的研究成果与实践心得，将适应性教育、专业思想教育、爱国教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育这六大教育融为一体，并适当增补了“安全教育”“创新创业”“教育帮扶”“校园文化”等特色内容。

本书从理论联系实际的角度,阐述了大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识,并系统训练大学生的职业规划能力及求职就业能力。全书共分6章,内容包括做好规划准备、规划职业生涯、认识就业市场、做好就业准备、维护就业权益、适应职业发展。本书结构编排合理,内容深入浅出,语言通俗易懂,并配有丰富的案例和拓展阅读,集实用性、指导性、操作

本书是面向高校全体学生的创新创业教育的学习资料，主要目的是向大学生普及关于创新创业方面的基础知识，培养学生的创新思维和创业意识，为大学生学习者提供一本融理论性、系统性、思想性、时代性、工具性、实践性于一体的“专创”融合的学习用书。全书共分为六个章节。第一章绪论主要介绍了当前高校教育改革的形势与主要做法；第二章创新创业教

本书在内容上与统编《思想道德与法治》(2021年修订版)教材一一对应，每章由“学习引导”“经典导读”“实践拓展”“自测练习”四部分组成。