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本书依托合肥工业大学中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金项目“挖掘工业报国档案元素，凝炼校史校情文化教育资源”，立足于合肥工业大学馆藏档案，充分挖掘档案中的学校文化资源，系统整理相关档案资料与数据，通过学校历史沿革与发展、“工业报国”理想秉承与践行、“自强不息”精神缔造与传承等几方面的内容，来充分凝练

数学深度教学是引向学生数学深度学习的教学。数学深度教学超越具体知识和技能深入到思维层面，由具体的数学方法和策略过渡到一般性的思维策略与思维品质的提升，帮助学生在由教师(或书本)指导下进行学习逐步转变为学会学习，包括善于通过同学间的合作与互动进行学习，从而真正成为学习的主人。具体表现在着眼于学生对所学数学内容的整体理解，

这是一部比刷题更管用的数学学习力提升秘籍 在故事中学习、学习后练习、练习后实践巩固、在掌握后拓展知识宽度和深度 四位一体从被动学习，到主动探索，养成科学的学习方式 本书适合6~12岁，处于小学阶段孩子阅读的，多功能数学故事类图书。 本书内容由国内一线权威教师团队编写,与小学课程内容互补。将小学数学知识融入故事中，围绕

本书针对矿业类大学生，融合国内大学生创新创业先进成果，详细论述了矿业类大学生的创新创业教育。基于矿业工程基础知识，培养大学生的创新思维；结合典型案例，进行大学生的创业教育；引导矿业类大学生学会在创新创业方面与本专业的有效结合。主要内容包括矿业工程基础知识，大学生创新思维培养，大学生创业教育，大学生创新创业实践案例。

学生资助工作对于提高教育公平性、扶持经济困难学生、培养人才以及推动社会发展都具有极为重要的意义，不仅是促进个人发展和社会进步的重要手段，也是实现社会公平和可持续发展的重要举措。本书聚焦高校学生资助工作研究及实践，以国家和社会需求为导向，深入探讨了高校学生资助工作的理论基础、历史发展、时代境遇、体系构成、制度优化、模式创

《传道济民与湖湘文化》为原岳麓书社社长夏剑钦先生所编著。该著以岳麓书院的发展与兴学历史为线索，分为上下两编，上编为《传道济民岳麓书院》，从两宋、元明、清代至民国三大时段，选出与岳麓书院相关的文献，用文献说史、证史，包括以岳麓书院为依托形成的湖湘学统、山长、学风以及兴废沿革的岳麓书院史。下编为《经世致用湖湘巨子》，选择清

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