本书共分两个部分。第一部分是对数学知识的归纳总结，包括10个单元，每一个单元包括复习要求、主要内容、典型例题、总结点拨、练习题、自测题6个环节。第二部分为四川省对口升学考试和高职单独招生统一考试数学模拟综合试卷、数学试题真题及参考答案等。

本书是作者二十几年来从事语文教育得出的教学实践经验和学习思考的总结。书中内容聚焦语文学科核心素养，紧扣语文文体特点，运用适合中学教学的文本解读方法及解读策略，精选典型篇目，选择和重构阅读教学内容，在立足于课堂教学实践的基础上开展基于实践运用的创意阅读教学探究，书稿中收录相关文体的创意阅读基本策略及教学备教、实施案例等，

本书根据基础教育新课标、新课程的要求,为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。本书分为上中下三编,上编阐述教学设计理念和依据;中编是教学设计案例,其中又划分为“文学阅读与写作”学习任务群、“思辨性阅读与表达”学习任务群、“实用性阅读与交流”学习任务群、“中华传统文化经典研习”

本书收录有《名师工作室运行的学理基础探微》《名师工作室建设的研修模式》《区域多层级名师工作室建设的问题与对策》《做一个有实力的人》等内容。

本书将解决现阶段很多家长和学生如何做才能做出全面、规范、客观、简介的档案资料，讲解为什么要做综合素质评价档案。具体讲，将指导学生如何去正确、规范、简洁的填写云平台和社会实践表；指导学生如何去做和未来专业、就业相关的社区服务、社会实践、研学活动；指导学生如何完成艺术素养学习及填写；指导学生如何完成综合评价招生的基本要求；

本书基于《中等职业学校英语课程标准2020版》编写。全书紧扣考试大纲和新教材各个单元话题，并在各单元话题基础上进行了适当拓展，专为中等职业学校参加对口升学考试的同学准备。本书的编写主要按照人与自我、人与社会、人与自然三大主题进行，包括自我与他人、学习与生活、社会交往、社会服务、历史与文化、科学与技术、自然与环境和可持续

本书分为四个部分，分别是必修？中外历史纲要上，必修？中外历史纲要下，选择性必修以及三篇报告，基于课程标准和教材实际，共设22个单元，每一单元的主体结构分为单元分析、活动示例及单元作业三个部分。本书是上海数位一线教师多年基层教学的研究心得，有着严肃的学术性与指导性，能够有效助力新教材的教学。

"本书是对《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的权威解读，由教育部课程教材研究所组织编写，义务教育体育与健康课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育体育与健康课程改革进行了全面回顾，阐述了义务教育体育与健康课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念、设计思路以及要培养的学生核心素养和课程目标进行

《新编高中日语》共包含6册,是由广东外语外贸大学日语语言文化学院中学日语教育研究所经过综合调查和系统分析,在充分汲取现有日语教材合理要素,摒弃其短板的基础上,编写的一套主要面向高考日语教学的丛书。本书为第四册,共包含12课,每课由文章、单词、语法、练习、日语小知识五个部分构成。文章内容均选自日本知名作家的作品,题材兼顾

本书以首都师范大学附属中学大兴北校区教学成果梳理为切入点，旨在析取出集团办学背景下构成学校办学特色的要素，并搭建起合理的首师大附中大兴北校区特色建设的系统框架，在框架下揭示学校特色形成的机制。对于首师大附中大兴北校区学校办学特色的研究，涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等学校办学和学校管理的核心问