本书紧扣国家教师资格考试中学阶段《综合素质》科目考纲编写而成,考点覆盖全面,是该科目配套复习的理论用书。全书包含职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力、作文高分素材等内容,同时涵盖文化常识、艺术常识、文学常识、科技常识和历史常识等。本书“考情分析”板块用于帮助考生掌握内在逻辑;“真题回顾”板块便于考生把握教资考情;
家长会是家校合作的主要方式之一,81工作室与吴小霞名班主任工作室联合打造创意家长会课程,精彩呈现了72场创意家长会。本书系《创意家长会(小学卷)》,针对小学的重点教育内容和学生发展要点,围绕幼小衔接、习惯养成、好好说话、自主学习、亲子沟通等24个主题,提供了24场创意家长会案例。每场家长会,都以会课合一的方式来呈现,均
本研究包括四个部分。第一部分为新时代以来我国教师队伍建设的政策演进与成就分析。基于文本计量研究描绘了新时代特别是2014年“四有好老师”提出以来,我国教师队伍建设的政策演进与事业发展成就。第二部分为新时代“四有”好老师教师政策专题研究,从教师政策体系中的关键内容入手,基于相关文献和调查研究的证据等,从不同角度讨论了“四
“诱思探究教学模式”由陕西师范大学张熊飞教授于20世纪80年代提出,经历了三十多年的探索实践,形成了一套科学完整的教学理论。本书是这套教学模式思想、方法的集合之作,由“教学价值观·三维教学目标论”“教学职能观·诱思教学和谐论”“教学过程观·探究学习方式论”和“教学技能观·认知教学设计论”四大部分理论体系构成。提出了按照
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,旨在帮助大学生提升心理素质,促进身心健康发展。它涵盖了大学生心理健康的多个方面,包括心理健康概论、自我意识与人格发展、心理适应与心理健康、学习心理、情绪管理、网络心理、人际交往、恋爱与性心理、职业生涯规划、压力管理与挫折应对、生命教育以及心理危机应对等内容。通过详实的案例分
本教材落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为依据,从劳动教育的目标出发,共设置了五个模块的内容:感悟劳动精神,树立劳动观念;学习劳模精神,传承榜样力量;弘扬工匠精神,培育大国工匠;培养职业精神,争做有为青年;掌握劳动技能,创造美好生活。理论与实践相结
本书是一本面向家长和教育工作者的提升青少年综合素质教育的方法论图书,作者通过“我的故事”“名人的故事”“新生代的故事”三个维度,从不同的时代背景、年龄层次、思想纬度切入,讲述“梦想力、自信力、人格力、自控力、抗压力、应对力、交际力、竞争力、学习力”对于青少年成长的重要性,对培养和提升青少年综合素质提供经验指导。本书讲解
2016年12月,习近平总书记就教材建设工作重要性作出明确指示:“教材建设是育人育才的重要依托。建设什么样的教材体系,核心教材传授什么内容、倡导什么价值,体现国家意志,是国家事权。”将教材建设作为国家事权加以考察,是教材之于国家发展与社会稳定重要性的精准研判,也是党和国家立足于中国国情和发展实际对建设什么样的教材体系、
本书分为“女生篇”“男生篇”“男生女生篇”三大板块。女生篇主要介绍青春期女生身体发育变化,女生来月经等;男生篇主要介绍青春期男生身体发育变化,男生遗精等;男生女生篇主要介绍早恋,校园欺凌,预防性侵、网络信息等。
为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,贯彻落实习近平总书记“四有好老师”重要讲话以及给北师大“优师计划”师范生重要回信精神,做到主题教育“全面学习、精准掌握、联系实际、创新形式”,不断提高履职尽责的能力和水平,真正把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力,北师大出版集团拟组织编写“四有好老师”系列丛书