这本书向我们呈现了一项规模宏大的、对美国教师教育长达五年之久的调研项目的结果。通过问卷、面谈和走访美国具有代表性的各类教师培训机构,古德莱得发现教师们并没有受到良好的培训,更没有学会如何更新和重建现有的学校。他指出了目前师范教育所面临的几大困境:教育院系在大学里面的地位低下,州政府的规定限制了教师培训课程的内容和对教师
本书内容包括加蓬的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政,以及中加教育交流等。
本书以英国斯图亚特王朝时期(1603-1714)的英国贵族为考察对象,首先追溯了斯图亚特时期之前英国贵族教育发展的历史源流与文化基础;其次在分析该时期英国贵族所处的政治、经济与文化背景基础上,进一步从历时性与共时性角度阐释了英国贵族的教育思想、教育场所与教育内容;最后揭示了该时期英国贵族教育的价值取向与性别差异,并且在
花钱,作为中国悠久历史文化一种载体,受到越来越多的收藏爱好者的重视和喜爱,而花钱的研究方兴未艾。本书通过对中国古代有代表性的花钱的赏析,解读花钱背后蕴涵的包括典故传说、民间习俗、神话故事等在内的中国传统民俗文化。本书重点挑选了花钱中的吉语钱、镂空钱、博戏钱(马钱、棋钱、谜语钱等)、宗教钱、钱文钱等作为赏析对象,是集钱币
(专著)中国民办教育行业发展报告(2015—2021年)
浦东新区第九届教育科研成果奖评选中,四批新优质学校实验校、教师有较多成果获一二三等奖,这跟浦东新区十年来不间断地推进新优质学校集群发展项目有直接关系。项目主要执行人张娜老师主持上海市教科院普教所的合作项目,完成的研究报告《学校中层干部的项目责任意识与推进能力的调查研究——以浦东新区新优质学校为例》获得优秀评价,比较全面
晋江的经济社会发展被视为继深圳模式、苏南模式等之后的一个奇迹,被命名为晋江经验,它不仅是晋江的经验,也是福建省、我国东南沿海乃至中国改革开放的宝贵经验和成果。作为晋江经验的重要组成部分,晋江教育经验愈来愈受关注。本书聚焦晋江教育高质量发展的典型晋江一中的故事教育学,分为立德树人与文化故事文化故事的教育涟漪素养梯度与文化
本书首先通过“关键词共词”的计量分析方法,对近代中英教育交流的研究取向及主要问题领域进行考察,并结合相关研究文献内容的质性分析,确定了以近代英国在华教会教育的启动与演进、近代英国教育思想在中国的译介与传播、近代中国的留学英国教育、近代以降汉学在英国传播四个主要领域来勾勒近代中英教育交流全景;然后以文化传播理论为主要分析
本书为一本凝练教育扶贫中国经验的专著,从扶贫思想、教育扶贫模式等多个方面对毕节实验区的教育扶贫经验进行了总结,突出了“科学诊断、系统布局、科学规划、精准突破、高端引领、联盟发展、典型示范、创新引领、辐射推广、全面提升、督评保障”的实际经验。
本书以教育叙事为载体,用生动、鲜活的笔触记录了作者的教育成长历程,展示了他在教育改革过程中的一系列教育关键事件、典型教育故事、创新教育案例,寄寓着作者的教育理想追求与独特教育思想感悟。在人称“广东第一镇”的佛山市南海区狮山镇,作者以原创性的“学研行”组织建设理念为方法指引,改革教育行政治理、创新区域教研工作机制、推进学