自2005年至今，上海以项目管理的形式推进社区教育实验工作，促进各基层单位、社会团体参与到社区建设中，随着时代的发展，在新时期也有了新进展，紧随时代步伐转移了实验重点、发展重心不断拓展、项目内涵不断延伸。通过实验，不断促进社区教育融入社会治理，进一步扩大了多元主体参与的工作局面，创新终身教育新成就。本书围绕上海社区教育

为了更好总结山东教育评价改革经验，反思现实问题，谋划未来发展，强化科学研究意识，发挥好典型案例的辐射和应用作用，山东省教育科学研究院于2022年下半年成立了专门研究和编写小组，通过调研、推荐、遴选、培育和指导改进等方式，择优选取了39个优秀教育改革案例，汇集成册，形成了《山东省教育评价改革蓝皮书》。

本书内容：江苏教育发展论坛是由中国民主同盟江苏省委员会(成立于1956年8月，简称民盟江苏省委)主办的，江苏教育发展论坛已经成功举办了12届，硕果累累，集中反映了江苏这十多年来教育的蓬勃发张状况，具体包括教育发展的参与者、见证者和贡献者对教育的热烈讨论，江苏教育发展论坛已成为江苏民盟的金字招牌。每次论坛会的举办都以规格

民办教育作为公办教育的重要补充，在满足个性化、多样化教育需求方面，发挥着越来越重要的作用。随着政策支持，近些年涌现出一批成绩显著、知名度高的民办学校。民办学校已成为民间教育家教育理念的实践基地。本书以南方求实教育集团为研究对象，从组织机构与管理体制、人力资源与教师专业发展、课程教学与校园文化建设、育人实践成效等方面对求

本书收录了有关校外教育的法律法规与政策文件以及相关决定，主要分为十大板块：（1）国家层面的法律法规；（2）上海市级层面的法律规章；（3）教育主管部门出台的规章制度；（4）科协、科委制定的规章制度；（5）财政部门出台的规章制度；（6）税务部门出台的规章制度；（7）保险管理部门出台的规章制度；（8）旅游部门出台的规章制度；

本书内容包括：教育供给侧改革的概念分析、教育价值实现的逻辑与供给侧改革的制度保障、教育供给侧改革的现实价值、学前教育供给侧改革、义务教育供给侧改革、普通高中教育供给侧改革、职业教育供给侧改革、高等教育供给侧改革。

对全球教育发展情况进行持续监测是我们实现教育可持续发展的重要手段，全球教育可持续发展的进展情况也是我们发展人民满意的教育的重要参考。 2021/2年《全球教育监测报告》除了对可持续发展目标4（SDG4）的进展情况（包括受新型冠状病毒肺炎疫情影响的新证据）进行述评，还敦促各国政府将所有机构、学生和教师视为一个系统的组成部

公民教育作为一门培育公民德行的重要学科，起源于古希腊，即亚里士多德所言“一个国家的公民总是应当被教育去适应一个国家的政体（constitution）”。作为学校教育的一个重要门类，公民教育以培育人们有效参与国家和社会公共生活、培育公民责任义务为目标。本书作为权威的公民教育史著作，将自古希腊以来的公民教育发展划分为分五大

本书主要内容包括：传统教育的奠基、传统教育的规范、传统教育的成熟、新式教育的萌生、现代教育的探索、古典时代的教育、神性时代的教育等。

《中国教育扶贫典型案例100》一书从235项“全国教育扶贫典型案例名单”中精选了100项优秀典型案例，分别按照教育扶贫帮扶内容和帮扶主体进行梳理，划分为基础教育扶贫、职教扶贫与技能培训、教师队伍建设与教学资源完善、就学就业资助服务体系建设、行政部门创新教育扶贫实践、高校聚焦定点帮扶、职业院校助力教育扶贫、志愿者服务与社