本书内容包括：我的终极目标、我的社会责任与价值、关于我自己、我的领导力、我需要得到的支持、我的计划与实施、家校合作等。

在本书中，孩子可以学会用礼仪纠正自己的不良行为，发挥自己性格中的优点，避免由缺点造成的不良影响。本书适用于几岁到十几岁的孩子，意在让孩子回归理性，让孩子成为知书达礼的人，成为到哪里都受欢迎的人。本书涵盖了孩子学习、生活、与人交往等方面最常见的场景，让孩子懂得在学校、家庭、公共环境中应遵守的道德及行为规范，改变他们在家里

本书旨在帮助父母在孩子不听话，不合作的时候，如何避免使用唠叨、批评，甚至打骂的方式管教孩子，取而代之更加积极有效的正面管教方式。本书主要包括“不催促不唠叨，让孩子主动合作”“当批评不管用，那该怎么办”，“避免无效赞美，夸出驱动力”等六个方面，具体详细阐述了正面管教的内容。书中案例鲜活，分析精准，代入感强。语言风格朴实而

随着“丧偶式育儿”“诈尸式育儿”等话题的热议，爸爸在家庭教育中的重要作用被高度关注。很多焦虑的妈妈背后，几乎都有一个“缺席”的爸爸。子女是父母一生的财富，但没有人能够不劳而获。这是一本帮助爸爸树立科学养育观念、掌握正确带娃攻略的觉醒之书。本书充分肯定了父爱的独特作用，它不仅指导爸爸如何与孩子玩耍、对话，还提供了针对不同

本书是作者从事家庭教育的现实经历与自我感悟。作者自学心理学相关知识，通过对心理教育学的实践与运用，把心理学、教育学与中国优秀传统文化结合，在此基础上开展家庭教育实践与培训，演绎教育与生命觉醒的故事，成就了自己从锅台到舞台的人生经历。同时，也运用自身智慧帮助全国无数个家庭走出教育孩子的误区，帮助他们营造和谐、温馨的家庭氛

重视家庭教育是中华民族的优良传统，本书重点介绍的梅汝璈、王宠惠、董必武等12位法学大家，无不在优秀家庭文化的熏陶中长成，他们又以自身的家国情怀与才干担当教育影响子女、推动社会的改革与发展，展现出以1919年1949年为核心年代的政法领军人物家庭教育实践的独特风采。这一双向奔赴，见证了历经岁月长河而经久不衰的中华民族精神

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。本书选取了十五位国学名人名家的家庭教育实景，回望近现代中国国学家的家庭教育思想与实践，以社会学视角下家庭教育的三个维度时代维度、社会维度和人生维度为逻辑框架，将近现代家庭教育的巨变置于整个中国近现代社会转型的历史坐标图中，探索这一阶段的社会变革与家庭教育变迁，勾画出家庭教育朝着民

每个人的生活都是一个故事。在中国近现代的曲折历程中，有一群人不仅用文学点亮了时代的夜空，更在改变当下生活的过程中建构自我、引领家庭，播洒阳光、雨露，探寻人间至味。本书聚焦中国近现代文坛鲁迅、许地山、叶圣陶、张恨水、林语堂、沈雁冰、王统照、成仿吾、朱自清、老舍、俞平伯、沈从文、梁实秋、艾芜、巴金、赵树理等文学家的家庭教育

陈建功、苏步青、华罗庚、吴有训、童第周、杨振宁、李四光、竺可桢、王淦昌、钱学森……一个个熟悉的名字，犹如星辰闪耀于近代中国的夜空。这些世界级的科学家，在各自的研究领域为人类文明做出了巨大贡献，同时他们又深受中华传统文化的滋养，家国情怀、守正创新、上善若水等精神品质凝聚成优秀的家风与家训。我们

本书通过回顾梳理近现代重要艺术家的贡献，切入彼时艺术家们良好的家庭浸染与熏陶，勾画出家庭教育这一人生始发港对人生发展轨迹的深刻影响，提炼出可供当代家庭教育借鉴的思索与启示。作者以三个维度立意行文，深入探讨在东西方文化碰撞、社会局势动荡、国民生存危机等一系列巨变与考验中，由家庭教育奠定的其艺术追求与信念，对于个人、社会、