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把课程思政融入专业教学是党和国家对专业课教师提出的时代要求，因而具备这样的能力也是教师教学基本功之一。在各级教育部门的指引下，开展课程思政建设已经成为全体教师的常规工作，金融学类专业是当前社会的热门专业，学生基数大，社会声誉好，优先规范地做好本专业所涵盖课程的课程思政建设可以起到较好的示范作用。我们选取的这些课程通常是

本书立足于地方高校特点，收集了湖北工程学院经济与管理学院50多篇课程思政案例，将课堂教学与地方实际结合起来，展现了学校立足地方、培养应用型人才的办学特点。每篇案例主要分为案例主题、案例目标和内容、案例介绍、教学案例实施效果等几个部分。其中，案例目标和内容中包括了教学知识目标、能力培养目标、价值目标、思政目标、课程内容、

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本书是在学的支持下，结合学校的实际，结前几年新生教育的基础上，由三十多位长期从事学生工作的教师编写而成。本书凝聚了他们的智慧、心血和期待，从大学、适应大学、融入大学三部行分类，从认识大学、我的大学、环境适应、学习适应、心理适应、学会学习、学会做人、学会做事、学会规划等九个方面作了深入浅出的阐述，旨在帮助新同学更好地树立

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