本书作者罗晓晖原为成都七中高级教师、语文备课组长,教学经验丰富。书稿来自作者的语文课程改革尝试,是在成都七中教授古典诗词的讲义。书稿分三部分,第一部分为“古典诗歌的阅读探究”,提出了几种阅读探究古典诗歌的方法;第二部分为“古典诗歌选读赏析”,为本书重头,对先秦至唐宋的一些著名诗词作品作了赏读;第三部分为“经典考题解析和
本书分为化学反应原理、有要化学基础、化学实验三部分。主要内容包括:化学反应的热效应和反应速率;化学平衡移动和化学平衡常数;弱电解质的电离平衡等。
本书梳理了我国基础教育集团化办学的发展历史、现状和国家政策、区域政策的制定现状;在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下,聚焦当下中国基础教育高质量发展的目标,创新性地提出“政府主导的区域统筹治理”集团化办学区域治理模式;围绕实现“多元善治”的区域治理目标,对教师资源共治共享和区域督导评价两条核心治理路径进行了论述
本书以科学学科的核心概念理解和问题解决为指向,以微主题为学习载体,以微探究为学习方式,以微“产品”为学习成果,以“起、承、转、合”为环节,即确立微项目、设计微任务、展开微探究、展示微成果。微项目学习具有“微切口、短跨度、深探究、巧衔接”的特征,能够很好地破解STEAM教育所存在的困境,建立以微项目驱动为载体的真实课堂,
本书针对小学、初中、高中学生的生理运动特点和学习认知打造了适合各学段的跳绳普及推广课程,主要从内容有趣、动作技术实用、练习方法有效、花样种类丰富等方面切入,通过文字、图片等一系列现代教育手段,设置了速度类、个人花样、多人花样、交互绳花样等四大类别的教学内容;各学段按照学生身体心理特征进行动作划分,通过三到五年的学习,掌
本书是一本关于语文教学和教育管理的专著。全书分为教学设计篇、教学成果篇、教学随笔篇三部分。作者在探索语文教学和教育管理的道路上,将教育、教学的思考与实践总结成书。打磨优质课、公开课的各类文体教学设计的章节,涵盖了从初稿到定稿,从说课到课堂模拟,从实录到反思等内容。本书有对教育管理的探索与改进、有对经验的总结、也有对教训
本书是一部对689教育体系进行总结和归纳的专著。689教育教学体系,是深圳市耀华实验学校提出来并在办学实践中运用的培养学生的一个教育教学目标体系,它同时也是一个对学生的考评体系。它的指导思想是分类要求,分类培养,让每一个学生都能得到成长和提高;它的目标等级和考评等级是三级,即:6表示合格,8表示良好,9表示优秀;它的目
《高中英语学历案选择性必修第四册》是与高中《英语选择性必修第四册》(上教版)教材配套的学习材料,由“单元精讲与精练”“单元词汇默写”“单元测评”“语法专项练习”四个部分组成,通过教材重难点解析和评价,在全面夯实、巩固检测学生单元学习质量的基础上,拓展提升学生的思维品质和语言运用能力。“单元精讲与精练”按单元编排,全面分
日本名校教育集团是日本知名教育培训机构。本书是一本针对高中教师的用书,帮助教师如何讲解高考日语,从巩固基础到实战训练,步步为营,让教师帮助高考备考者系统而全面地掌握高考日语语法与词汇,扫除教学过程中的障碍。每个语法条目从“说明”“例句”“注意点”这几个面进行讲解,帮助教师不仅理解该语法点的意思,还能掌握其用法以及使用的
本书分为语言知识与应用、文言文阅读、名篇名句、现代文阅读以及写作五部分,涵盖字音、字形、词语、辨析并修改病句、文学类文本阅读、应用文写作等内容。