《天下无路：茶酒相伴出书斋》领读者地上辨华夏、观天下。神州东西南北起伏九万里，华夏古往今来跌宕数千年。作者积五年行述，以华夏人文地理辨析人类文明，审思当下生活，融通具象、抽象，交错微观、宏观。中西映照，动静互参。 作者深情凝望大地，恭谦身临其境。书中有故事，也有景物；有风雅，也有硝烟。一册在手，读者可闲坐慢读，神游吾

学会做人做事、学会动手动脑、学会生存生活三会教育成就学生蓝色梦想。本书学会动手动脑作为三会教育的重要组成部分，用案例方式诠释技能人才成长道路，体现出来的是工匠精神、海洋特征、青岛风格、海校品质。本书内容由执着专注、精益求精、创新进取三部分构成，从工匠精神的三个方面的内涵来阐释如何通过动手动脑成就梦想，本书适用于大、中专

本书从父母的修养、处世、学问、智慧、威信、意志、心态、习惯等方面，全面总结了父母应该怎样“修”自己的“身正”，辅以“教育孩子的方法”。主要包括：提升涵养、学会处世、增长学问、启迪智慧、树立威信、锻造意志、丰盈心态、养成习惯、感通心灵等等。适合致力于在孩子心目中树立良好形象、成为孩子心中的榜样的广大父母们阅读。

本书将乡村教化事业置于中国百年的乡村社会变革和发展的宏观背景下进行了历史的考察和逻辑的分析，全面系统地勾勒了我国百年来乡村教化嬗变的脉络，选取了乡村社会变革与转型时期具有典型意义的乡村教化主题进行细致的探讨，注重对乡村教化的过程与特点、内容与方式、经验与教训的反思，力求做到观点与事实的互证、历史与逻辑的统一、宏观与微观

本书旨在以教育现代化的*理论为指导，参考中国老年大学协会研究制定的《中国老年大学教育现代化指标体系》，通过回顾广东省老干部大学老年教育现代化建设的历程，总结学校在老年教育现代化方面的积极探索和成功经验，探明制约学校教育现代化的主要瓶颈及其成因，提出后续建设的努力方向和主要策略，为广东省老干部大学成为广东乃至全国老年教育

阅读，是公认的低投入高回报的学习方法。然而，读书人都有这三大烦恼： •买太多：买书如山倒，买的时候有点贪； •读太慢：读书如抽丝，读的时候有点瘫； •记不住：看书很过瘾，读完之后全忘记。 面对这三大痛点，我们应该怎么办？ 其实，你和读书达人的差距，不在努

《秋叶特训营高效学习7堂课》以7堂课的形式，系统总结了高效学习者的7种能力定位力、框架力、精进力、联机力、复盘力、输出力和迁移力，这7种能力背后又覆盖了36种思维。《秋叶特训营高效学习7堂课》所讲述的内容可操作性强，从如何定目标到如何借助工具，都用实例展示了大量操作细节，能切实引导读者通过高效学习打造自身的职场核心竞争

本书结合“阿德勒心理学”和应用心理学“NLP”，告诉读者如何养育一个温和而内心坚定的男孩，深入了解孩子的类型特质，活用元模型和弥尔顿模型等各种沟通技巧，打开男孩各种可能性，书中还指出了妈妈们容易落入的陷阱等。

发现问题该如何和孩子沟通？出现问题是决不姑息，还是宽大处理？孩子叛逆，反复打破定下的规则怎么办？从维护家庭氛围、亲子关系出发，从培养孩子的时间观念、友善处事、全球视角、创业精神出发，给中国父母的家教思考书。

本书基于多年辅导孤独症儿童的经验及对其学习类型的研究，提出许多沟通干预策略在实践中的运用建议。旨在帮助家长、教师、言语语言病理学家和其他人找到应对孤独症和其他严重沟通障碍者常见的沟通和自我管理问题的办法。