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本书使用结构方程建模,对我国职前英语教师对第二代计算机辅助外语教学技术的使用意向进行量化研究。尝试聚焦我国职前英语教师Web2.0技术接受度,尤其是探讨影响该群体在未来教学中采纳Web2.0应用的相关因素。全书用英语编写,由7章构成。首先通过回顾已有文献,梳理出相关因素,提出研究假设,构建理论模型。随后,综合使用问卷调

本书按照职业院校学生不同时期面临的主要问题进行排序，形成科学的、有机联系的逻辑体系。即从心理健康概述、新生入学、自我意识、学习力、人际交往、情绪管理、网络成瘾、健全人格、亲密关系、生命教育、积极品质培育、压力与挫折应对、常见的心理问题与应对、职业生涯规划辅导这样一个由近及远、由浅入深的过程，通过丰富的教学内容和多样的教

本书从时代、信息化、教育三个角度入手，讨论了教育信息化背景下，提高师范生教育技术能力的意义。全书在此基础上，构建了教育技术能力的发展目标，并从三个学习视角讨论了师范生教育技术能力的形成、发展和提升途径，以及其培养方法。作者在研究中还引入了教育信息化背景下的相关案例，如：虚拟现实教学技术在信息化时代所引起的职业教育思想、

本书是一本科学课程趣味教学案例分享集。本书通过对话、分析等形式，真实再现了作者教学时与学生互动和启发学生智慧的有趣教学场景，作者通过这种教学形式，让学生于轻松愉快中遨游知识的海洋。本书收录的均是作者多年从事教学工作实践的真实案例，通过创新起飞教学案例、润物无声教育叙事、静待花开教育随想、智慧课堂教学实录、风雨彩虹专业成

本书不仅会帮助你适应大学生的角色、处理大学阶段的问题，还会帮助你了解人类本身的知识、一个人成长发展过程中的心理问题，使你懂得如何去应对现在和未来人生中的各种问题。章什么是心理健康将为你打开心理健康这扇门，帮助你理解身心健康的关系和心理健康的含义，尝试评估自己当前的生活状态是否健康，开始重视并呵护自己的心理健康

陶行知先生是我国现代著名作家、教育家。他的生活教育理论，酝酿于他从事新教育和平民教育运动的过程中，又在长期的革命实践和教育实践中不断得到发展。他的许多观点和看法在今天仍有一定的理论价值，值得我们进一步借鉴和研究。 本书从11卷本的《陶行知全集》中，选出精华，由朱永新老师结合当下生活分为八章进行解读。书中的话题主要围绕教

批判教育学（Criticalpedagogy）是产生于西方20世纪60、70年代的左派教育理论，以争取人的解放及社会正义为旨归。它随着右翼势力的不断增强而日益表现出批判性的社会影响。本书分上、中、下三篇。上篇为教育右转：当代教育改革的风向标，试图从西方左翼、右翼博弈的历史与现实中分析西方教育向右转的宏观背景、保守主义教

一本帮助家长引导学生度过危机期转折期的指导书。 积极的心理训练方法，深度的团体心理辅导，助你提高心理素质、促进人格全面健康发展。 3位北京高校心理学教授的通力合作，全面解析学生团体心理健康问题，父母和孩子终身受益的经典之作。 3层次教育分析，直击青春期心理健康问题，引导学生正确认识自我，悦纳自我。 100余个团体心理

本书稿于2020年9月完成，并于20202021学年以校本教材的形式在课堂教学中试用。经过一学年的教学实践，编者在广泛征询各方面意见的基础上重新进行了修订。本次修订的基本方案是，上篇以人文素养概论视频课程内容为基本框架和《人文动物：人类存在的精神秩序》一书为理论模板；下篇对原录文献重新选辑，并编写了学习案例阅