本书基于职业教育专业课程内容的特点，进行教学设计及案例分析，旨在为职教师资的培养以及职业教育专业课教师的教学提供借鉴和指导。本书具有如下特点：一是运用职业教育专业教学论的知识；二是将教学设计各要素的基本理论与学习分类理论相结合；三是教学理论与专业课案例分析紧密结合。可用于职业院校教师教育相关课程的教材，也可用于职业院校

本书共收录职业技术教育相关文章28篇，论文作者来自全国高等职业院校、科研机构以及中等职业学校，内容涉及职教师资培养、职教师资培训、职教师资队伍与发展、职教师资中外比较研究4个专题。这些文章反映了职业教育与教师发展领域的宝贵实践经验与最新研究成果，这些经验与新成果的融合与广泛应用，必将促进职业教育与教师发展领域的相关理论

在文化育人的重要性已引起广泛关注的今天，进一步探究什么是高校文化育人以及如何文化育人，才更显意义。本书从大学文化的传承入手，分析了文化育人特别是高职院校文化育人的基本理论问题；系统梳理了浙江金融职业学院文化育人的脉络架构和内涵深化；总结了学校教学文化、爱生文化和学生群体文化的育人经验并对其普遍性意义进行发掘；微观叙述了

阅读，是公认的低投入高回报的学习方法。然而，读书人都有这三大烦恼： •买太多：买书如山倒，买的时候有点贪； •读太慢：读书如抽丝，读的时候有点瘫； •记不住：看书很过瘾，读完之后全忘记。 面对这三大痛点，我们应该怎么办？ 其实，你和读书达人的差距，不在努

本书共分四章，内容包括：愿孩子拥有一个幸福的未来、养育女孩从生活细节开始、请将女孩培养成喜欢学习的孩子、请把幸福生活的姿态展示给孩子。

本书系《走进广州好教育丛书·好学校系列》之一，该书分为五大篇章，讲述广州越秀启智学校，在三十年来在特教之路上迎难而上，开荒拓土，通过走出去、引进来的办法，成为中国特教行业领头羊，帮助了一批又一批特殊孩子走向更完整的人生，福泽业界和整个社会的故事。

本书从父母的修养、处世、学问、智慧、威信、意志、心态、习惯等方面，全面总结了父母应该怎样“修”自己的“身正”，辅以“教育孩子的方法”。主要包括：提升涵养、学会处世、增长学问、启迪智慧、树立威信、锻造意志、丰盈心态、养成习惯、感通心灵等等。适合致力于在孩子心目中树立良好形象、成为孩子心中的榜样的广大父母们阅读。

《先生教书：写给学生与公众的读书札记》领读者纸上辨华夏、观天下。华夏之幽微、辽远，天下之广博、莫测，《先生教书：写给学生与公众的读书札记》从容道来，言简意贼。当此□□体系，不可不问人类向何处去，自得另建人类叙事以矫西学之偏。《先生教书：写给学生与公众的读书札记》着意于此。 《先生教书：写给学生与公众的读书札记》体裁独

本书是全球畅销400万册的《养育男孩（典藏版）》。 千万不要觉得你家的小宝贝还只是个孩子，就是这个男孩，他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。这一隐秘而巨大的变化，正发生在你与之共同生活的十几年间。男孩身上与生俱来的男性气质，是家长一定不能忽略的：了解男孩成长过程的三个关键阶段，培养他所有积极正

在孩子成长的道路上，我们给予他们太多的关注和爱，却常常忘了告诉他们，成长是一件多么美好的事情；在孩子学习的过程中，我们给他们提供了太好的教育和支持，却常常忘了教给他们如何收获幸福。其实，幸福不是虚无缥缈、遥不可及的，它就在你的手中、心中。作为一位老师和一位妈妈，作者用手中的笔，温暖细腻地呈现了孩子在初中阶段的真实故事，