本教材内容涵盖了大学生在校学习、生活期间可能面临的主要及突出心理问题,包括大学生适应与发展、人际关系及交往技巧、情绪健康及压力管理、恋爱与爱情心理、网络心理、心理危机预防及应对等内容,一共8个专题。每个专题分为“知识素养”“探索应用”“体验拓展”三个模块,注重知识性,避免过于理论化,侧重体验、实践、应用,通过学生心理案
本书在编写上结合了高等教育立德树人的规律,借鉴了国内外劳动教育相关研究成果和实践经验,围绕劳动的理论知识和实践应用,系统阐述了劳动的基本概念、马克思主义劳动观等,力求引导学生树立正确的劳动价值观,弘扬伟大的劳动精神,培养良好的劳动习惯,让学生懂得如何以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。本书是活页式教材,既
《走近阅读障碍》特点:首先是系统性强。作者对阅读障碍的定义、类型和理论,以及拼音文字和汉语阅读障碍等方面的研究成果进行了系统总结。其次是结构完整。作者不仅论述了阅读障碍的类型、理论和诊断标准,而且还介绍了阅读障碍的生物学基础、视觉拥挤效应、语言学和非语言学研究成果。最后是实践性强。该书的研究成果可以为小学语文的教学和学
本书是“中小学心理健康教育”系列中的一本,适合高一上学期学生使用。本书组织全国知名心理教育专家编写,根据高一上学期学生身心发展特点,以认识自我、学会学习、人际交往、情绪调节、升学择业以及生活和社会适应为核心与主线,进行内容设计。本期设置了多个课时的内容,以学习心理健康知识、参加心理健康活动、掌握保持心理健康方法为每课的
本书由全国知名心理教育专家编写,根据五年级上期学生身心发展特点,以认识自我、学会学习、人际交往、情绪调节、升学择业以及生活和社会适应为核心与主线,进行内容设计。本书设置8课内容。以学习心理健康知识、参加心理健康活动、掌握保持心理健康方法为每课的基本思路。在心理健康知识的介绍和应用上,坚持科学性;在心理健康活动上,突出趣
本书根据教育部最新教学课程标准(2019版),结合高等学校目前的劳动教育情况,从高校学生群体的特点出发,探究应用型学生在新时代应该掌握的知识理论和劳动技能,主要包括劳动教育与劳动价值观、劳模精神、工匠精神、创新精神、家务劳动、校园劳动、社会实践劳动、公共服务、劳动安全与环境保护九方面的知识。本书主要有以下特点:内容循序
本书从美国价值观教育的名与实,美国社会科课程的内涵与历史发展,美国社会科课程价值观教育的主要内容、三维目标体系及其所采用的方法,美国社会科教师教育等方面深入研究了美国社会科课程中的价值观教育;并由此引申出对美国社会科课程价值观教育的理性审思,反思了其局限性并总结了其对我国思想政治教育能够提供的有益借鉴。本书具有较高的学
本书在第2版的基础上继续完善,围绕教学信息熵分析、教材分析、教学分析、学生集团应答分析、教育信息的结构分析、多元分析的基本原理和生理信息与教学过程分析等方法展开,重点对教学信息处理的一套流程进行实例详述,来对教学的各个环节进行客观定量的分析,从而找到改善教学的问题和解决方法,促进教师的专业发展,为广大教师进行教学实践分
成都七中育才学校叶德元老师是优秀的班主任,不仅设计了很多德育活动,且在班级管理与学生管理等方面皆有很多策略,本书内容聚焦班主任常规工作,涉及班级管理、班级文化建设、师生关系营造、学生能力培养、班干部培养、对学生的艺术批评、学生座位安排等内容。本书也是叶德元继专著《爱要大声说出来叶德元班级系列活动精选》(省、市优秀教育科
中学教育知识与能力(国家教师资格考试专用教材)