本书从1895年电影诞生至今的历史上，精选了世界电影史上重要电影运动的宣言、倡议书、公开信，其内容涵盖了电影创作、电影技术、电影美学、电影保护和民族电影运动等领域，作者从爱森斯坦、卓别林这些早期重要导演，也包括安东尼奥尼、基耶斯洛夫斯基等大师参与撰写的电影运动宣言文章，有拉丁美洲电影运动的著名文献，也有道格玛95这些数

本书收录了十六篇涉及分析哲学与美学视野下的电影研究论文，其作者包括阿瑟·丹托、肯德尔·沃尔顿、诺埃尔·卡罗尔、格里高利·居里、卡尔·普兰丁格等欧美电影与艺术哲学界十分重要的代表性学者，所收录的论文涉及电影的定义、电影的形而上学以及电影类型等基础性问题，对与电影研究相关的诸多概念与论题，诸如摄影现实主义的本质、什么是运动

美国普利策诗歌奖得主、桂冠诗人马克·斯特兰德在大画家霍珀那里看到一个他似曾相识的世界：“常常感到霍珀绘画中的那些场景，是我自己过去经历过的”，总是被“抛置于一个完全由情绪和感觉所主导的虚像空间”，被一股莫名的张力所引导，在画作面前神游，最后却只见“自己与自己相遇”。为寻求这迷魅所在，他选取霍珀的三十幅画作，从内容叙述和

本书180余幅高清图片，不用到博物馆，孩子便能看尽世界名家名作。内容延展版块丰富，在书中，孩子能学到某画派的技法小知识，能了解某艺术家的趣味轶事，能动手创造一项跨时代的艺术发明，甚至能发散思考同件事的更多可能性。

没有艺术，文明几乎苍白一片。范景中 艺术，作为人类阐释世界和承载其观念意义的重要方式之一，以鲜明的文化品格，丰富的表现形态，参与了人类文明精神气象的建构。著名艺术史家、中国美术学院教授范景中的《艺术与文明》三部曲，是凝聚其五十多年研究成果的一部通史性艺术专著。全书将绵延几万年的西方艺术置于人类历史文明语境，以宏阔的文化

本书系统地介绍和研究了西方当代艺术自1970年以来在艺术实践、发展形态和艺术观念等方面的变化，涉及到的内容不仅包括绘画、雕塑、装置、表演、电影、互联网、数码艺术等多种艺术形态，还包括与当代艺术相关的博物馆展览、国际策展人、批评观念等当代艺术赖以传播和发展的各类艺术体制，涉及到的地区不仅包括美国、西欧、东欧和中欧，还包括

本书选取北航老龄大学学员的优秀作品,记录每幅作品的技法和创作心路历程,传承水墨画、书法等国粹文化,发掘彩铅画、摄影等作品在抒发爱国情怀方面的张力,使读者在交流、研习技法的同时感受北航老年人爱党爱国、体验美好生活,展现阳光风采,积极向上的生活面貌。本书汇编的作品,凝聚了老龄大学师生们的智慧和心血,一定程度弥补了我国老龄大

美术学科馆校合作教学模式与实践，是在我国提出学生发展核心素养、新时代学校美育与《义务教育艺术课程标准（2022年版）》《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》背景下形成的。《融合·：共建：美术学科馆校合作教学模式与实践》在美术学科的范畴之内，介绍与总结馆校合作的基本逻辑、原则、方式，构建美术学科馆校合作的理

本书是作者刘德龙近年创作的中国画和书法作品集，收录其书法、绘画作品40余幅以评论文章、艺术感悟等文字，在书中刘德龙以倒影为主体的画面表现体现了他对形式意味的敏感。作为长期从事艺术教育的高校教师，刘德龙中国画和书法作品是基于传统的再创新，是理论与实践在互相碰撞中焕发新的艺术面貌和别样的审美追求，具有浓浓的书卷气，反映了新

本书中分为7大板块：品牌设计、包装设计、折页和画册、雕塑线稿、其他类作品、插画类以及学生优秀作品，是读者学习优秀作品、激发灵感的关键，并且有助于提升学生的审美修养。作者结合自身丰富的从业经验与教育经验，从基础原理到实践案例，逐一解析版式、字体、色彩等设计知识，详细分析了设计的共性规律和设计技巧，本书是设计专业教师补充教