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  • 为未来而学:未来课程的校本建构与深度实施
    • 为未来而学:未来课程的校本建构与深度实施
    • 梅越平/2025-5-9/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书围绕面向未来的课程展开,阐述了未来课程的理念、视野、结构、内容、实施以及评价,旨在通过培养学生全面、可持续发展的能力,使学生更好地适应未来社会和职业发展的需求。同时,每章辅以数个课程场景及未来课程的设计智慧,能够为一线学校构建与实施富有特色的校本课程提供有益借鉴。

    • ISBN:9787576056808
  • 比较教育观察:全球教育的生态转向
    • 比较教育观察:全球教育的生态转向
    • 彭正梅 沈伟/2025-5-9/ 华东师范大学出版社/定价:¥92
    • 本书力图从高等教育分类评价和督导的视角,来破解新时代中国高等教育高质量发展所面临的问题。内容涉及,1,何为高等教育高质量发展,探讨我国高等教育高质量发展所面临的基本问题,结合国家评价改革和督导评价的战略方向,确定我国高等教育在评价和督导方面所面临的问题。2,国际高等教育的评估运动,探讨OECD、UNESCO等主要国际组

    • ISBN:9787576056976
  • 大夏书系·学习型教师:学习力的修炼与超越
    • 大夏书系·学习型教师:学习力的修炼与超越
    • 刘祥/2025-5-6/ 华东师范大学出版社/定价:¥62
    • 本书以新一轮课程改革倡导的课程方案为理论背景,大量的教学一线案例为例证,从“学习即成长”“读思得丰盈”“求变方能变”“修炼在日常”“课改正当时”“写作促提纯”“互助致行远”等七个维度,系统性探究教师学习力的修炼技巧与超越路径,为基础教育阶段的一线教师提供行之有效的理论提升和技能增长台阶,助力教师逐渐形成专业知识、专业技

    • ISBN:9787576059816
  • 高品质学校课程体系
    • 高品质学校课程体系
    • 王琦/2025-5-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥54
    • 本书提出了建设高品质学校课程体系所需的七大要素,分别为高聚焦性课程理念、高一致性课程目标、高联结性课程内容、高关注性课程摄入、高参与性课程实施、高成长性课程评价以及高协同性课程治理。针对每一个要素还附有一个真实的一线学校的课程体系建设案例,能够为学校建设高质量课程体系提供借鉴。

    • ISBN:9787576058673
  • 大夏书系·小学数学教师五项关键能力
    • 大夏书系·小学数学教师五项关键能力
    • 易增加/2025-5-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥69.8
    • 本书系作者结合多年教学实践和研究成果撰写的一本教育专著,聚焦“备、教、学、评、研”五项关键能力,立足核心素养导向的教学改革,提出“数学本位整体备”“儿童本位精准教”“素养本位深度学”“育人本位科学评”“发展本位全新研”的创新理念。通过理论与实践结合的方式,书中以结构化单元设计、学为中心的教学策略、科学的评价体系及校本教

    • ISBN:9787576060034
  • 初中语文深度教学课型创新实践
    • 初中语文深度教学课型创新实践
    • 唐鉴著/2025-5-1/ 中国农业出版社/定价:¥78
    • 《初中语文深度教学课型创新实践》是聚焦“双减”背景下初中语文课型创新与核心素养培养的专著。该书以部编版初中语文教材为依托,由语文一线教学名师编写,作者具备丰富的教学经验和前沿的教育理论素养。本书秉持“双减”精神,以培养学生核心素养为目标,紧扣语文教学改革方向,通过专题汇报课、思辨课、口头表达课、阅读课程、习题课等多种创

    • ISBN:9787109332416
  • 语文名师名课案例研究(第二版)
    • 语文名师名课案例研究(第二版)
    • 武玉鹏,郭治锋,孙锴,白花丽 主编/2025-5-1/ 北京大学出版社/定价:¥69
    • 《语文名师名课案例研究》可作为师范院校研究生(包括教育硕士)或本科生的配套教材,是“语文教学技能训练”必修课的进一步补充。本书第一版自2018年出版以来,或得了广大师生的认可。第二版在保留前一版优势的同时,主要在下列四个方面进一步完善: 第一,在导论部分增加为什么要研究名师、语文名师教学案例赏析的基本方法。增加名师个人

    • ISBN:9787301359440
  • 小学语文教学研究
    • 小学语文教学研究
    • 乔资萍,孙能利 编著/2025-5-1/ 北京大学出版社/定价:¥69
    • 本书全面系统地介绍了小学语文教学的基本理论,紧紧围绕立德树人的根本任务,注重课程思政元素的有机融入,发挥语文课程独特的育人功能和奠基作用,强化语文教学理论与教学实践的结合,提高小学语文教师的实践能力。 全书共12章,包括小学语文教学研究概述、小学语文课程标准解读、小学语文教师专业素养、小学语文学习理论及学习过程、小学语

    • ISBN:9787301358696
  • 小学数学教学研究
    • 小学数学教学研究
    • 周海银,孙秀玲,孙能利 编著/2025-5-1/ 北京大学出版社/定价:¥66
    • 本书是山东省自考(专升本)指定教材,除了教材建设之外,还需制作教材配套微课资源及习题,并配备使用平台。 本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足于小学数学核心素养的培养,全面系统的阐释小学数学教学的基本原理与方法。 全书共分11章,包括小学数学教学研究概述、课标解读、教师专业素养、学习理论与学习过程、教学

    • ISBN:9787301358153
  •  高等教育评论2024年第2期
    • 高等教育评论2024年第2期
    • 杨灿明 主编/2025-5-1/ 社会科学文献出版社/定价:¥89
    • 《高等教育评论》为CSSCI(2021-2022)收录集刊,由中南财经政法大学高等教育研究中心于2013年创办。旨在对高校各个方面的工作进行有益的探索,全面客观地展现高等教育改革和发展领域的最新研究成果,从不同角度反映和阐释高等教育领域存在的一些问题。

    • ISBN:9787522852997