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本书深入探讨数字化时代迅速发展的社交媒体和网络平台中广泛应用的舆情识别技术。全书共7章，第1章详细介绍网络舆情事件检测的概念、意义、主要应用场景及目前面临的挑战。第2章系统性地介绍数据建模、基础模型和优化技术等基本概念，为读者奠定扎实的理论基础。基于这些基础理论知识，第3-7章对网络舆情事件检测技术涉及的事件建模与表示

在实际工作与生活中，随处可见指向特定意图的传播，即意图性传播。所有意图性传播都必须基于特定的媒体，包括传统媒体与新媒体。只有掌握正确的媒体应用方式方法，才能获得理想的传播效果。 本书主要关注媒体应用过程中的方式方法，内容包括：媒体应用视野中的媒体类型、媒体应用的方式、媒体导向的材料和媒体导向的活动。通过本书，读者可以了

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本书是中国写作学会“十四五”重点教材。本书涵盖了丰富的内容：新媒体文案写作的概要部分，能让读者对新媒体文案写作有一个整体的认识框架；新媒体微文本写作，聚焦于新媒体环境下短小精悍的文本创作要点；新媒体图文消息写作，详细讲述了如何将图片与文字巧妙

推动高质量发展已经成为我国经济社会发展的主旋律，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，而测量计量则是新质生产力发展的重要基础和保障，精密测量与仪器技术是支撑科技创新、科技进步与工业高质量发展的重要基础。本书综合阐述了测量计量技术与仪器仪表产业发展状况，以及当前若干子领域的重要进展，如活体超分辨光学显微成

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本教材的基础是2005年的《传播学是什么》，随后改写为本书第一版的教材样式，鉴于变化急遽的传播科技形势，第二版进行了重新写作，在结构上较为全面地阐述了“传播学”各主要领域的内容，而不仅是“大众传播学”。除去介绍传播学的基本概念和学科的形成、学派外，分章阐述了自我传播、人际传播、组织传播、大众传播、文艺传播、跨文化传播、

传统媒体时代的传播学主要关注大众传播，并将人与媒介之间的主客体二元对立视为传播学的主流研究范式。到了新媒体时代，这种研究范式既不适应新媒体的本质，也不适应新媒体时代人与媒介之间关系的转变。因此，本书选择从媒介现象学的路径超越基于主客体二元对立的传播学，并将关注“媒介与人类存在之间关系”的媒介理论研究视为新媒体时代传播学

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