《孩子的天性》是一本讨论儿童学前和学校教育的书。本书的作者主张教育要适应儿童的天性，反对强制性教育和压制儿童的发展，重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义，主张人的一切发展阶段教育的连续性等。通过阅读此书，可以激发孩子的内在驱动力，让孩子成为更好的自己。

《2023年中国互联网学习白皮书——学前教育发展报告》由上海市教育委员会信息中心学前教育信息部牵头组织编写，编写团队来自行政、教研、高校、幼儿园、企业各个条线，覆盖北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、武汉等各个地区，均为学前教育与教育信息化领域的精英翘楚。该报告分为五个部分，主要包括学前教育领域互联网学习年度特征、数据

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"本书秉持着“以幼儿为中心，融合科学与实践”的编写理念，致力于为幼儿教育工作者提供一套系统、全面且易于操作的保育指南。设计围绕幼儿成长的全方位需求，通过模块化、任务导向的方式，将理论知识与实际操作紧密结合，旨在提升保育工作的专业性和实效性。模块一：幼儿一日生活保育这一模块聚焦于幼儿日常生活的精细化管理，从晨起至夜晚入睡

幼儿在一日生活中会发生各种各样的问题，我们如何对幼儿积极引导，这就需要教育智慧。这是一种能及时把握、及时反应、有效生成、有效实施的智慧，既是幼儿园教师在幼儿教育领域内各项专业知识和专业能力的内在综合体现，也是其长期投入教育实践，不断反思、探索和创造所付出心血的结晶。全书分为实践篇和理论篇两部分，以不同的视角令幼儿教师对

本书是一本提升孩子专注力的书籍，内容涉及迷宫大冒险、目标大追踪、趣味捉迷藏、涂画真有趣、相同不相同、一起来拼图和运笔训练营七大板块，内容由简到难，循序渐进，画面有趣，题型经典，主题引人入胜，大大吸引了孩子做题的兴趣，也提高了做题的质量，做到了在学中玩，在玩中学的宗旨。能让孩子在轻松快乐的氛围中，手、眼、脑协调并用，激发

本书从提高幼儿园教师剪纸活动实践能力出发，通过对幼儿剪纸活动基础知识的概述和实践案例的呈现，指导教师正确认识幼儿剪纸活动的特点，掌握剪纸活动的实践做法与教育策略。全书共分为五个部分，第一章简要论述了幼儿剪纸活动的教育价值，进一步提高教师对《指南》背景下幼儿剪纸活动的新认识；第二章概要介绍了幼儿剪纸活动的常用材料与工具、

幼儿园园本课程是以园所现实的环境和条件为背景，以幼儿需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程，它可以有效地引导幼儿健康成长。随着国家倡导幼儿园建设符合自身条件、发挥自身优势的园本课程，各地幼儿园进行了探索与实践，但在园本课程建设过程中，很多幼儿园并不熟悉相关程序和方法，无法保障园本课程开发过程的规范性、科学性、适宜性

本书总结了新中国成立以年来湖南省农村学前教育发展历程与主要阶段，总结了我省农村学前教育事业发展的主要状况，并从农村学前教育政策、办园体制、幼儿园管理、师资状况、课程建设等多方面分析、归纳了我省农村学前教育事业发展取得的主要成绩与经验，及面临的主要挑战与困难。本书还系统梳理了新中国成立以年来湖南省农村学前教育的发展与变革

游戏是儿童珍贵的学习方式，户外自主游戏则是幼儿发展最好的状态。户外游戏感官刺激更多，可供性更强，原创性更高，学习发生的可能性越多，主动性越强，越深入。本书由三个部分组成。第一部分以照片、文字、图表阐述户外自主游戏环境基于儿童本位的预设与动态优化，以及4类户外自主游戏版块的设置与价值。第二部分由20个游戏案例+专家观点连