小儿智能发育迟缓怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于小儿智能发育迟缓您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解小儿智能发育迟缓的基础上，不求人也能轻松应对小儿智能发育迟缓的“防”与“治”。适

机能学实验的基本知识、基本理论和需要掌握的基本技能内容，系统地介绍了实验研究的基础知识。教材根据综合探究性教学的要求和特点，以综合性、系统性、研究性、科学性和先进性为原则进行编写。实现了经典实验与现代技术相结合，传统与创新相结合，真实实验与高仿真实验相结合，构建成基础性、综合性和探索性三个层次完整的实验教学内容。主要内

本书是全国高职高专医药院校护理专业“十三五”规划教材（临床案例版）。本书由实验总述、基础实验和综合实训三篇组成。本书在综合实训部分每一任务的*后增加了操作流程图，让学生能更清晰地掌握整个实验的设计，不仅增加了可读性，有助于学生顺利完成实验，而且也为机能学实验教学改革做一定贡献。本书可供全国高职高专医药院校护理、助产等专

全书分上、下两篇，共18章。上篇“临床生理学”，主要讲述生理学理论在医学研究和临床实践中的应用；下篇“血液流变学”，内容包括：血液流变学概述；血液的流变性；血细胞的流变性等。

大脑是我们人体上最神秘的一个器官，我们的智力、意识、情感、记忆、性格……都取决于大脑，那么，大脑是怎样运作的呢？本书通过通俗易懂的问答形式，解答了涉及大脑工作的90个问题，向我们介绍了认知心理学上的最新发现。如果你想探索大脑的秘密，那么这本书就是你的最佳选择。

根据第8版《生理学》教材,按照生理学教学大纲和国家执业医师考试大纲的基本要求编写,每章按照掌握内容、熟悉内容和了解内容三个层析提出本章学习目标,然后精炼概述本章的知识要点。

朱大年、郭瑛主编的《生理学(第2版复旦卓越高等职业教育医学基础课教材)》对前版教材的大多数内容进行了大幅度改写，在内容上有较大*新。例如，在绪论章中，增强了目前对生理学3个水平研究的一些新认识，将反馈控制的内容前移至内环境与稳态中，使稳态的维持与稳态内容紧密联系在一起。同时，在负反馈控制中增加了调定点的概念。在细胞章中

崔长旭、孟庆伟主编的《生理学(鞍山师范学院附属卫生学校校本系列教材)》依据中等卫生职业教育护理专业教学大纲、护士执业资格考试大纲，本着系统全面、实用够用的原则，着重“三基”培训，融入多年从事教学工作教师的生理学教学经验，深入浅出、学练结合。本教材分理论和实验二部分。其中理论部分共12章，分别是：绪论、细胞的基本功能、

《人体及动物生理学（第4版）》内容按分子、细胞和系统生理系统编排，全书共分16章。前5章为细胞和分子生理部分，包括细胞膜信号及跨膜信号转导、神经元的兴奋和传导、突触和突触活动的调节及骨骼肌、心肌和平滑肌生理；后11章包括神经、感觉器官、血液、血液循环、呼吸、能量代谢、消化、排泄、内分泌、生殖和生长发育。第4版教材在全书

《生理学》主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、排泄、感觉器官、神经系统生理、内分泌、生殖等。在内容选择上，本着“必需、够用、适度”的原则，紧紧围绕培养目标的就业和执业考试的实际需要。以岗位需要为出发点，以能力培养和经验积累为重点，确定内容的深度与广度。《生理学》适于普通专