消防车大营救

本书是一册贴合幼儿园教学，将古诗词谱曲介绍给幼儿园小朋友的教程。它把易于被学龄前儿童接受的《三字经》融进教程的序列，进行音乐上的解读和演绎。该书包括乐谱、原文、释义、翻译、创作背景、训练提示等多个部分，让学生在轻松愉快的氛围中加深对古诗词的理解和记忆。

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本书在内容结构上，融学前儿童舞蹈教育、创编理论、技法等于一体，系统全面；在内容组织上，注重理论与实践的结合，力求由简入深，循序渐进，突出实用性。本书始终围绕学前儿童舞蹈教师在实践中所必备的基础知识与身体技能，对幼儿舞蹈创编应了解的常识、创作方法、创作过程及创作实践进行了比较有针对性的、细致的、深刻的分析与讲解示范。使学

本书呈现了学前教育学段的教研员和教师们为提高教研活动的有效性，在学习理解主题教研活动规范、流程、路径、工具基础上开展实践探索，所形成的市、区、园三级40多个主题教研活动案例。全书分为五个篇章，生活篇、运动篇、游戏篇、学习篇和婴幼儿教养篇。

《学前教育政策的伦理正当性/光明社科文库》基于对学前教育政策静态解读的反思，尝试对学前教育政策进行动态解读，突出政策主体的能动作用、凸显政策行动的过程设计、强调政策文本的纽带作用。其二，提出“动态—系统”的分析框架，强调政策要素与伦理正当性理论的内在契合，从内容伦理、过程伦理和主体伦理三个维度丰富和完善学前教育政策的伦

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《家园共育》与《教师用书》相配套,每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容,提倡家长积极配合幼儿园,根据幼儿园的活动课程开展情况,在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导,并就幼儿的表现情况听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育共促幼儿成长。