本书收录了广东第二师范学院马克思主义学院的教师们已经公开发表的论文29篇。本书把《立德树人理念下师范院校思政课“三位一体”教学模式探索与实践》置于首篇,这是该院对近年来一直努力建构的思政课教学体系的一个总结。全书以“三位一体”为框架,分设“课堂教学研究”“实践教学研究”“网络教学研究”和“延伸·探索·思考”四个板块,多

"监测评估是一种新的评估类型。本书是系统研究高等教育监测评估理论与方法的学术专著，全面阐释高等教育监测评估的理论与方法，并从多个角度进行翔实的案例研究。书中导论部分概括全书的主要内容。第一章到第三章为理论篇，基于评估原理，探讨新技术背景下监测评估的基本理论问题，对其发展动因、基本内涵和实现路径进行详尽阐述。第四章到第六

本书根据教育部颁布的的教育体育与健康课程标准编写的用于体育课程教育的书籍。教材根据不同体质人群水平的划分来编写，考虑到受教育人群各个学段的特点和学习内容进行有机衔接，有利于学校或其他教育机构，有针对性地、系统地开展教学。教材对体育基础理论和体育实践项目均进行了详细介绍，紧扣“健康第一”的指导思想介绍体育与健康知识，使学

高校档案是高校在招生、教学、科研和管理等活动中形成的历史记录，是国家档案的重要组成部分。信息技术的迅速发展，给档案管理工作带来了新的发展契机。如何在信息化条件下创新高校档案的管理工作，已经成为档案工作者必须要研究的课题。本书共设五章内容，第一章对高校档案管理进行了简要介绍；第二章对档案管理的变迁与发展进行了较为系统的梳

本书根据全面风险管理理论和内部控制理论的分析框架,围绕“非营利性民办高校办学风险防范”主题,运用文献分析、案例研究、深度访谈和比较研究等多种研究方法,对制约民办高校发展的“内部治理、教育质量、财务运营和政策、市场、声誉”等内外部办学风险的主要影响因素进行专门研究。通过建构非营利性民办高校办学风险识别框架工具,对各类办学

本书分总论篇、法律篇和政策篇三篇，共17章，内容包括：高等职业教育立法与依法治教、高等职业学校法治工作、高等职业学校教师法律制度、《中华人民共和国教育法》解读、《中华人民共和国高等教育法》解读、《国家职业教育改革实施方案》解读等。

本书是“科教管理与创新战略研究文库”之一。作者江小华现为上海外国语大学国际教育学院讲师，从事比较高等教育、全球教育政策等方向的研究和教学工作。本书主要围绕瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）如何通过组织变革和模式改革，在短期内从一所地方性大学发展成为一所世界一流大学的理工类大学。研究基于研究型大学模式分析、组织分析的新制度

本书针对普通高校在校学生面对的主要安全问题和安全隐患编写，从国家安全、人身财产安全、校园消防安全、交通安全、实验实践和社会活动安全、心理健康、网络安全、违法犯罪的预防和处理、安全自护自救等几个章节进行编写，结合实际案例、安全知识链接，较为详细地介绍了高校学生日常生活和学习中应该如何提高安全意识、掌握安全常识、应对紧急情

本教材意在引导大学生感悟并崇尚共产党人对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。在编写中，课程教学团队多次召开专题研讨，力求本书能更切合当代大学生的学习特点。全书依托丰富的湖南红色故事，为高校大学生提供内容丰富、形式多样的思政课程资源，使大学生能真正学有所思、学有所悟、学有所得。

本书以《思想道德与法治》(2021年版)的教材内容为依据，精心设计了各章节的内容。每章内容都分为四个部分，即教学设计、学习辅导、实践教学、课后练习。本书这样的编写，旨在为学生答疑解惑，帮助学生更好地理解和掌握教材中的知识点，拓宽知识面，检视学习效果，积极探索教材话语创新和形式创新，旨在提升教材的时代性、实效性和可读性，