“整本书阅读指南”是依据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》所策划的，专门为中小学生提供阅读解决方案的丛书，旨在帮助读者快速掌握《中小学生阅读指导目录》中图书的阅读重点。《整本书阅读指南小学段3-4年级》将小学3-4学段的34本图书，分为人文社科、文学、自然科学、艺术四大板块，逐一介绍

学科核心素养是教学变革与课程创新的引擎，大概念就是教学变革与课程创新的着力点，大单元统整则是实现变革与创新的重要路径。大概念视角下“单元”被重新定义，单元是素养目标达成的单位。教学中教师精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情景化，促进学科核心素养的落实。本书立足实现学科素养的

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本书分为四章，内容包括：思维素养与小学科学学科核心素养、小学科学学科核心素养与项目化学习、用课时微项目建构单元大概念、教学设计实施方案。

本书是编写给高中生的物理教辅图书。全书对高中三年的物理知识进行了梳理，构建清晰的知识框架，同时伴有考点讲解，语言简洁，讲解透彻。用比较法串联记忆，做到点、线、面三者结合，能方便读者理解，提高阅读效率。全书紧跟高考方向，做到记、讲.练一体。便于学生对照学习，也便于教师从中选取，用作教学资料标注常考知识点、重点难点，知识点

本书主要通过采写电子科技大学离退休老同志，挖掘老一辈成电人爱国奉献、艰苦创业、争创一流、勇攀高峰的逸闻轶事，并梳理出成电精神文化内涵，旨在砥砺成电师生汲取力量，为使成电成为世界一流大学不懈奋斗。