本书是读书随笔集，以中外散文经典为主要解读对象，以自然、生命、自我为主题和主线，通过对爱默生、梭罗、让-雅克·卢梭、亨利·贝斯顿、费伦茨·马特、罗曼·罗兰、狄更斯、D.H.劳伦斯、纪德、高更、沈从文、刘再复、冯骥才、周国平、钱理群、赵园等中外知名作家、学者、艺术家散文经典的全面解读，向读者展示关于自然、生命、自我的思考

很多家长，在陪孩子学习上花费了很大的精力，但并没有收获满意的效果，孩子一写作业就开始磨磨蹭蹭，玩铅笔、玩橡皮，发呆，一会要喝水、一会要上厕所；每天作业拖到十点都做不完，没有时间阅读、弹琴、玩耍，甚至影响了睡眠；以前常用的表扬、鼓励越来越不管用，讲道理也不管用，甚至责骂、惩罚都不管用……这时候的我们，都会忍不住对孩子大声

Lulu老师14岁的女儿抗抗，会中、英、西、葡、德五种语言，独立自信、多才多艺，从小就明白此生的梦想与使命。但这并不是一个天才儿童的幸运故事，而是妈妈精心培养的必然结果。Lulu的“母语式语言学习法”让很多孩子都像抗抗一样爱上了学语言；Lulu立足于培养内在品质和能力的教育方法，适合于每个普通家庭；Lulu追求独立自强

本书是一部在社会学视野下系统研究补习教育现象的学术专著。全书运用社会学的相关理论，微观研究和宏观研究、定性研究与定量研究相结合，分析了补习教育运行的社会逻辑、社会成因以及处理对策和建议，对推进补习教育研究与实践具有较大参考价值。具体而言，全书分为四大部分：

本书共五章，内容包括：创新创业的概述，创新思维，预测启动资金，创业计划书，创办新企业。

本书从细微处入手，全面总结了“不打不骂教育男孩”的300个细节。把这些方法付诸行动，能轻松地让男孩健康、快乐地成长。

本书是由广东开放大学组织编写的《开放大学与终身教育探索丛书》之一，全书分为三部分。 第(一)部分为理论探索，主要内容基于开发大学终身学习的理念，研究开放大学的属性、定位分类，并从规制的视角探讨开放大学如何创新转型发展，同时借鉴英国、澳大利亚以及国内其他开放大学经验，探索开放大学的特征； 第(二)部分为顶层设计，从开放大

本书从孩子心理和家庭环境等多个角度，写了家庭教育的各种问题，包括了父母要关注孩子的感受，要多反省自己的错误，克制自己的贪欲，尊重孩子的行为，要耐心地付出，让自己和孩子一起学习和成长等等。读后对家长更好地处理和孩子的关系有很大帮助。

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本书及时适应成人高考新变化，紧扣新修订的大纲，覆盖了新大纲规定的全部考试内容。具体内容包括：范文选读、语文基础知识、代数、函数、三角函数、解析几何、立体几何、概率与统计初步、词法、句法、情景交际用语等。