这是一本专为3岁至8岁儿童设计的实用戏剧游戏手册，包含40节课程计划，200多个独立的戏剧游戏，教学提示清晰简单，易于操作。本书内容是基于国际先进戏剧教育经验研发而成的一套完整的戏剧课程，涉及团队协作、声乐练习、角色扮演，以及服饰装扮、木偶制作和故事表演等一系列丰富的活动，为孩子们提供了一种充满活力、创新和参与感的戏剧

幼儿英语启蒙绘本.第3辑

《超梦幻的芭比涂色书:时尚姐妹》采用涂色和双语相结合的方式,本册书画面精致优美,画风既梦幻又活泼,让孩子在芭比王国中放飞想象,描绘专属自己的公主世界。书内不仅有黑白线稿,还有花样设计的彩色图画。时尚的画面让涂色书更加炫美;彩色线稿让画面更加丰富;双语设置让小朋友们在涂涂画画中学习英语,寓教于乐。孩子在涂色的过程中不仅可

为了帮助幼儿攻克计算难关、培养数学思维、应对名校面试，我们根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合《小学数学新课程标准》第一学段目标（1～2年级），针对幼升小儿童的学习特点和思维特点，编写了这套"趣味计算幼升小”丛书。本书是《10以内加减法》，第一部分设三个专项，按先认数、再计算的顺序，由游戏带入，好玩不累；激发

本书致力于学前教育课程模式设计相关问题的探讨，除导论外，共分为六章四个部分，分别探讨了课程模式的概念，多样化、生成途径及研究意义，分析了国内外学前教育课程模式的相关信息，总结了影响学前教育课程模式设计的基本变量，集中研究了学前教育课程模式设计的基本过程，并在对当前我国学前教育课程结构现状分析的基础上，提出了学前教育课程

本书主要采用文献法、问卷调查法、访谈法和观察法，尝试发现在建构区活动游戏化工作中，教师的设计和对幼儿建构游戏进行指导行为存在的问题，揭示和分析其产生问题的原因和影响因素，并在此基础上提出相应的指导性建议、为建构区活动游戏化模式的精准设计和定位提供设计案例并作为参考。

本书分为上下篇。上篇为宏观研究：阐释职业启蒙教育的理论基础、价值意蕴，梳理职业启蒙教育的国内外实践经验等。主要目的在于廓清启蒙教育的内涵与价值，分析国内外职业启蒙教育的宏观实践经验，并为我国职业启蒙教育提出策略建议；下篇为微观研究：探究学科教学渗透职业启蒙教育的相关问题。主要涉及小学语文、数学、英语、科学、品德五门学科

幼儿园课程直接影响幼儿学习方式的选择，幼儿学习方式的转变需要以课程整合为载体。《幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究》立足于整体发展的教育理念和幼儿生命的特殊性，以幼儿的兴趣、经验和发展作为引导及组织依据，认为课程内容统整是实现课程价值统整理念的基本路径。幼儿园整合课程的特征是以课程主题为核心的统整学习，旨在统整幼儿的

《润爱教育：幼儿园家园共育的探索与实践》既有理论性的阐述，又有详实的案例。围绕家访、家园双通道、家园面对面、家教版面、线上互动平台、半小时亲子活动、家长会等活动的实践与探索，深入浅出，是一本指导幼儿教学领域家园共育活动的好书。

本书运用最新的语言学及心理学理论，改变传统的汉语拼音教学方法，把儿童不容易掌握的抽象汉语拼音转换成具体形象的彩图。每一幅彩图都能准确巧妙地和拼音的读音联系在一起，而且，每个彩图的投影与汉语拼音的笔画又都是一样的。这样便于儿童联想，大大降低了拼音的记忆难度。本书图文并茂，编排科学，体例合理，符合儿童学习心理学。