本书为吉林省高教学会“以教育家精神引领高校高素质专业化教师队伍建设研究(项目编号：JGJX24D0254)”科研课题的研究成果，研究聚焦于以教育家精神引领高校高素质专业化教师队伍建设的重要性及途径。首先阐述了教育家精神的基本内涵，即介绍教育家以及教育家精神的相关基础理论，进而分析当前高校教师队伍建设的目标、应遵循的原则

本书是首都体育学院“以体育人”大思政课系列读本之三。党的二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”首都体育学院建校68年来，始终坚持社会主义办学方向，为全国输送了10余万名优秀体育人才。学校坚持把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，坚持用习近平新时代中国特色社会主义

本书在现有文献的基础上，采用定量与定性相结合的方法，构建了研究的概念框架，研究了参与式领导风格、支持式领导风格、指导式领导风格、自我效能感和薪酬结构对基于战略计划的教师工作满意度的影响。研究结果证明，设计的提高教师工作满意度的措施是有效的，为湛江科技学院提高教师工作满意度、建设高水平教师队伍提供了可行的理论依据，同时也

随着信息化建设的深入推进，信息化项目的建设与管理也已成为党政机关、企业和事业单位的一项重要工作。尤其是随着云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链等现代信息技术的快速发展，以及与传统产业的深入融合，各类智慧应用系统建设需求更趋迫切，信息化建设项目越来越多。与此同时，信息化建设项目的技术越来越复杂，规模、难度、投资也越来

高等教育管理创新与发展研究是一个深入探索现代教育体制变革与进步的领域。本书首先回顾了高等教育的发展历程，分析了当前高等教育面临的国内外环境及其变化趋势。在此基础上，深入探讨了高等教育管理创新的理论基础和实践路径，包括教育治理体系现代化、教育资源配置优化、教育质量保障与提升等方面。同时，本书还关注了高等教育管理中的热点问

本年鉴全面系统地总结了内蒙古大学2017年度各方面的工作情况，采用分类、条目编纂法——以内蒙古大学概况为纲，以大事记为经，以各部门、学院工作情况为纬，真实记录了学校所取得的成绩。类目有：特载与专文、大事记、学校综述、学校主要工作、各类机构设置及有关人员名单、研究中心工作情况，、奖励与表彰、文件与规章、重要资料与统计等九

教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，每四年一次，各省市相应组织了省级教学成果奖的评奖活动。本书为2022年浙江省获得国家级教学成果奖项目汇编，介绍了浙江省高校获得国家级教学成果一等奖和二等奖的项目内容和经验，同时，还收录了2022年国家级高等教育教学成果获奖项目名单和浙江省2022年省级教学成果奖评选

本书一本药学类大学生求职择业指导课程的图书。本书包含了绘就职业蓝图、解析形势与政策、明确职业方向、打好就业基础、呈现最好的自己、掌握礼仪与技巧、就业程序与保障、转变角色的艺术等内容，旨在帮助药学类大学生了解医药职业世界，树立正确的就业观念，掌握就业基本技能，提升求职竞争力，以促进药学类大学生顺利择业与高质量充分就业。本

为了全面开展高等教育中的学术素养教育，本书针对本科生和研究生在撰写课程报告、学位论文、期刊论文以及在践行科研方法中遇到的重要性、创新性、正确性、深广性、可读性等各方面的困难，从学术写作、论文投稿到国际化交流等各个环节完整深入论述了所需具备的理论素养和实践技能。全书共12章，分别论述了学术素养的12个组成部分，即专业热情

本书是一部深入探讨高校辅导员职业发展与领导力提升的学术著作。全书围绕高校辅导员在学生思想政治教育与高校治理中的关键作用，结合国内外相关理论与实证研究，构建了辅导员领导力指标体系，并提出了针对性的提升策略。本书通过文献研究、问卷调查、行为事件访谈等方法，分析了辅导员在高校管理中面临的现实挑战，探讨了领导力对辅导员职业发展