本书按照时间顺序以访谈的形式梳理了了李正一教授致力于中国古典舞教学体系的建设，为中国古典舞学科从无到有的建设、对学科的宏观建设的战略思路勾画的蓝图，研讨了李正一教授成为中国古典舞学科体系发展的核心领导人的学术历程。特别是记述了她和唐满城教授一起开创的身韵以精深的学术造诣，使中国古典舞确立了自身发展的审美特征、语言特点和

本书是社会学领域的学术专著，以丽江华坪傈僳族民间歌舞为研究对象，通过文献的梳理、分析与田野的观察、访谈，对其进行了艺术本体的静态解析和动态传承过程的描述，分析了傈僳族民间歌舞当代传承的现实困难，探讨了在协调文化保护与文化经济价值开发、民众利益与企业利益的基础上对此进行保护和开发的路径。

本书为藏羌歌舞科普性教材，内容包括对藏族、羌族的歌曲和舞蹈的特点、表现形式、分类及具体的歌词和舞步的阐释和分析，层次较为基础。书稿既有理论讲解，也有曲谱和舞步的举例分析，如《走进西藏》《向往神鹰》等，结构合理，短小精悍。

在中国甘、青、宁的撒拉族、回族聚居区和新疆地区的维吾尔族聚居区，在民间婚礼中，曾经活跃着三种婚俗性的民间舞蹈表演。然而，随着历史的推进，有的舞种经久不衰，有的舞种悄然消失。这是一个令人感兴趣的舞蹈历史现象。舞蹈历史兴衰的谜底是什么？ 本书以生活在中国西北地区的撒拉族、回族、维吾尔族婚礼中的民间舞蹈为研究对象，在大量*手

本书在中国舞、有氧操的基础上，在广场舞中融入拉丁舞的动作元素，书中介绍的五套舞蹈的动作风格迥异、简单易学，并且可以根据人数变化自由组合队形，形式多样，既具有艺术价值，也具有锻炼价值。

《推开一扇窗：中国乐舞历史研究》内容是作者承担国家项目《中国古代乐舞研究》以来，十五年的研究心得与成果之集要。乐、舞不分家，诗乐舞“三位一体”是《推开一扇窗：中国乐舞历史研究》在学术思想与研究方法上的创新，由此也为中国艺术史研究开辟了一个新的研究领域。第1编《中国舞蹈史学理论研究》从史观、方法论与历史架构的角度，阐释中

聂谦主编的《幼儿舞蹈创编与指导》共分为七章，包括幼儿舞蹈概述，幼儿舞蹈教学内容，幼儿舞蹈基本动作训练，幼儿舞蹈教学方法与教学特点，幼儿舞蹈教学方案设计，幼儿舞蹈编导的基本素养，幼儿舞蹈记录与作品赏析。本书以理论知识为指导，以实践技能训练为目的，注重能力培养和职业岗位需要，适用于大中专院校学前教育专业教材、幼儿教师培训教

《舞蹈/“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》（试行）《3-6岁儿童学习与发展指南》（2012年）编写。《舞蹈/“十二五”职业教育国家规划立项教材》共五章，第一章主要介绍舞蹈的产生和发展，以及分类、特征和构成要素等基本常识；

中国舞蹈之美

《太子务武吵子》 为文联非遗丛书中的一本，共讲述七部分内容：*部分为介绍太子务武吵子的发源地，第二部分阐述了太子务武吵子的历史渊源，第三部分是太子务武吵子的文化特征，第四部分是太子务武吵子的艺术特点，第五部分是太子务武吵子在民俗活动中的表演，第六部分是太子务武吵子的传承与发展，第七部分是太子务武吵子的传统曲牌欣赏。本书