本书是关于新时代高校学生管理工作高质量发展路径研究的著作。首先，介绍了新时代高校学生管理工作高质量发展的基本内容与理论依据。其次重点研究了新时代高校学生管理工作高质量发展的主体内容，如以思想引领为导向、以机制改革为保障、以综合素养为重心、以能力发展为核心、以校园文化为依托，从多维度探讨了高校学生管理工作高质量发展的路径

大学通过源源不断地向社会提供高质量的人才和科学研究成果，在促进经济发展和社会进步方面发挥着重要作用。高等教育治理是高等教育健康发展的重要因素。该研究以民办高校为对象，通过分析我国民办高校的内部治理，回答了两个问题：1民办高校内部治理形式的主要特征是什么？2哪些因素影响着民办高校的内部治理形式？本书充分深入地了解民办高等

本书聚焦于百年间中国中小学理科课程的德育内容，通过纵向与横向两条主线展开深入研究。纵向主线贯穿百年历史，系统梳理了德育内容的总体演变脉络；横向主线则关注六个历史阶段，分别揭示了其阶段性特征。研究创新地基于纵横主线进行实证分析，理论框架融合了动态变化与静态比较，质性研究与量化研究相辅相成，并首创“德育内容加权追踪图”作为

本书遵循宏观与微观、整体与部分、动态与静态相结合的研究思路，对高校思想政治理论课教学过程优化进行了全面系统的研究。通过对高校思想政治理论课教学过程优化的内涵和意义、要素与结构、目标、机制与原则等方面的探究，明确研究的理论基础和内在机理，进而提出高校思想政治理论课教学过程优化的实践策略，力图为丰富高校思想政治理论课的理论

本书拟在梳整清末民国教育期刊有关中小学语文教育法令、法规及相关文章的基础上，通过采用文献研究法、统计比较法和个案研究法，来深入系统考察这一时期中小学语文教育的发展轨迹和演变规律，并重点分析教育期刊在不同时期发表的与中小学语文教育课程政策、教材建设、教学方法相关的文章，试图清晰地呈现中小学语文教育在不同时期的变革特征、演

本书对地理户外教育的理论与实践进行了系统的阐述。内容主要包括六大部分。纵向的历史研究，即对地理户外教育的理论渊源进行追溯和梳理；横向的国际比较研究，分析了英、美、澳等国地理户外教育特点、经典案例；本体理论的构建研究，即对地理户外教育的主题开发、选择、具体活动设计、方法与技术的实际运用，进行详细的阐述；实施实践的指导，即

本书是教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是国家级精品资源共享课配套教材。书中阐述了“小学教育源流”“小学教育特性”“小学学生”“小学教师”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育环境”“小学教育活动”和“小学教育评价”等小学教育学的基本问题。在结构上，以小学教育学的基本概念和原理为主线，联系当前小学教

本教材对为什么要评价、谁评价、评价什么、根据什么评价、怎么评价等问题进行了回答，着重探讨了评价目的、评价主体、评价内容、评价标准、评价信息等基本概念。本教材从一个学前教育工作者的角度，试图既反映教育评价的基本理论，也反映教育评价的实践探索；既反映教育评价领域的共性问题，也反映学前教育评价的特殊问题；既反映国内学前教育评

本书为《英语练习册2基础模块》(修订版)，是《英语2基础模块》(修订版)的同步配套练习册。本书有如下特点：1.紧扣课标，培育提升核心素养本书以培育学科核心素养为宗旨，在内容编排上兼顾职业特色，创设真实情境，提供形式多样、内涵丰富、循序渐进的习题，以提高学生综合运用语言的能力，促进其语言学习的可持续发展。2.立足教材，巩

本书通过理论分析与实践探索相结合的方式，阐述了立德树人在当代大学生成长过程中的重要作用，强调了高校思想政治工作对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键地位。书中首先回顾了我国高等教育发展历程中的德育工作成就与经验，接着从理论层面探讨了立德树人的内涵及其与人才培养的关系。随后，本书结合实际案例，展示了当前