本书根据教育部最新审定小学生《义务教育教科书:语文》1~6年级课本中涉及的日积月累中的名言警句,分别从8个方面进行讲解,具体包括7个栏目:1.学习重难点2.配画3.注释4.翻译5.品析句子6.出处简介7.我讲你听栏目1、栏目3、栏目4、栏目5、栏目6紧扣小学生日积月累的名言警句中的重难点、考点进行分析,有效地帮助小学生
本书为小学教育专著,围绕“学习共同体”展开。“学习共同体”是支撑以知识建构与意义协商为内涵的学习的平台,成为信息时代知识创生的社会基础,强调人际心理相容与沟通,在学习中发挥群体动力作用,在小学教育实践中可充分运用。本书论述的课题为:如何有效落实“双减”工作?如何让课堂教学提质增效?如何培养孩子健康的心态?如何让学习真正
本系列图书围绕小学语文大纲,写作每个孩子最早接触到的、最基础也最核心的语文概念,比如笔画、字、词、句、标点、拼音、各种修辞、作文、日记、故事写作等。把每一个概念都形象化、人物化,同时紧密结合这些元素本身的特性去创作,当然,同样也是故事性大于知识性,让小读者从中感受这些抽象的语文概念带来的灵动、美好、诗意和哲理,让语文带
贴近课本,题量适宜,基础巩固和拔高提升合理结合。 本书与教材同步,满足学生学习需要,在夯实基础之外,为学生的拓展提升提供支持。
1.本书精选超过50个语法单元内容,以错误的语法造句作为切入点,通过纠正语法错误的方式,让读者学会正确地使用英语语法,减少错误的发生。2.本书涵盖了英文语法的基本框架,从词法到句法以及时态都有涉及,小学生在阅读完之后很容易对语法产生更为深入的了解。3.本书不仅例句详细,贴近小学生的知识水平,而且还精心设计了超过300幅
本书是一本研究学科单元作业设计与实施的著作。本书通过深入研究核心素养的理论框架,指导读者如何将这一理论应用到大单元作业的设计中。强调核心素养与学科能力的有机结合,有助于创造更具挑战性和深度的学习体验。作为一本教育领域的指导性著作,本书还强调了实践和理论相结合的重要性,为读者提供了既具体又理论支持的方法和策略。本书目的在
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