《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》是一本令人豁然开朗的育儿指南。书中提供了大量实用的建议、有效的练习，以及来自临床实践的有趣故事，蕴含了关于陪伴孩子的育儿智慧，帮助父母树立正确的观念，摆脱曾经的行为模式，更轻松、更快乐地陪伴孩子，培养自觉、自信、快乐、有爱心的孩子，同时治愈自身儿时未能痊愈的创伤，成为自己憧憬的那

研究与实践20152016年度职业教育教学改革与教材建设优秀课题研究成果汇编

6~12岁，是孩子处于小学阶段的年龄。在这个过程中，孩子身心都会得到快速发育和成长。随着自主意识的增强，他们的心理会渐渐远离父母，继而爱上跟父母对着干。面对不听话的孩子，父母都会焦急万分。其实，孩子之所以不听话也是有原因的，只要掌握正确的亲子沟通方式，孩子就会接受你。《6～12岁，孩子不听话怎么办》从查找孩子不听话的心

本书的主题是学习方式的变革，辑录了第四届北京教育论坛的成果。本书主要深入探讨了对教育外部环境变化背景下学习方式变革的本质、内容与形式，教学方式、教研方式、学校内部管理方式、政府教育行政管理方式、技术变革对学习方式产生的影响；从高校、教科院、区域、学校等不同视角，讨论学习的深度、广度、价值、方式、技术、工具、途径、手段等

如何学习才高效？如何学习才能充分挖掘潜力？本书教给你一套颠覆性的高效的学习方法，弥补学校未教给你的跨领域学习能力，助你职场成功！? 第1部分职场学习的三大策略独家的功利性、框架、可迁移三大学习策略，颠覆传统的学习方法，揭秘学习的本质规律。第2部分上手即用的五类学习技巧独特的多重阅读方法、OneNote笔记技巧、知识三问

《广西高职高专学生清廉教育》内容主要包括：高职学生清廉教育的内涵、意义、主要原则和基本方法；我国清廉教育的历史经验总结，包括中国古代、近代、现当代的清廉教育的目的和作用、主要内容、原则和方法等；高职学生清廉教育面临的主要问题与路径选择，包括高职学生清廉教育现状分析，高职学生清廉教育的特点，如何解决高职学生清廉教育中存在

本套教材以人为本，遵循学生生活的逻辑，以学生的现实生活为课程内容的主要源泉，打破学科界限，统整与主题相关的学科知识，通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排，遵循从易到难，螺旋式上升的原则，帮助学生认识完整的世界，培养学生综合运用知识和解决实际

请问医生，我的小孩只喜欢自己玩，他是不是自闭症？我的小孩坐不住，难到是过动症？我的小孩洗手都洗好久，我怕他有强迫症？我的小孩上学哭不停，是分离焦虑症吗？教养孩子的过程中，总会遇到一大堆问题，父母忧心忡忡，却不知道要向谁寻求答案。问老师？但常常没有时间深入讨论。问长辈？大家都说是你太紧张了。问网友？他们看不见孩子真正的情

本书是面向大学生的阅读品质提升的指导性读物，内容包括阅读能力培养、阅读方法推介、阅读程式设计，以及中外经典导读等。该选题的特色是对应理工类大学生的通识教育，倡导研究型经典阅读，专题探讨经典阅读与青年成长的关系、探讨青年精神成长与文化自信的关系。

本书对美国隐性教育进行了概述，阐述了美国隐性教育的实施路径，并对美国社会环境下的隐性教育从无处不在的基督教文化、遍布各地的博物馆艺术馆、独树一帜的总统图书馆及博物馆、以名人的姓名命名地点等、显而易见的雕像与纪念物、特色鲜明的德州博物馆及面积广袤的国家公园体系七个方面进行举隅，*后提出了在新形势下我国隐性教育的几点思考