《意识形态安全与大学生政治价值观研究》的主要内容包括：第一章意识形态安全与大学生政治价值观教育研究的理论基础；第二章意识形态安全与政治价值观；第三章意识形态安全与大学生政治价值观；第四章我国当代大学生政治价值观现状和大学生政治价值观教育现状分析；第五章西方政治思潮与中国传统政治思想对我国当代大学生政治价值观的影响；第六
《奥尔夫音乐教学法本土化研究》试图从音乐全球化背景和文化融合与生成的角度出发，在详细介绍奥尔夫音乐教育体系的内容、理念、原则、方法、模式的基础上，分析奥尔夫音乐教学法在全世界的融合、演变进程，进而将研究的视域集中在奥尔夫音乐教学法在中国的本土化问题上，以期通过对奥尔夫音乐教学法现状的深入解读，为奥尔夫音乐教学法的本土化
全书共分八章，分上下两篇。归纳总结了我国转型期高等教育资源配置中的系列问题，针对高等教育资源配置的内涵、外延，系统整合了国内外关于教育资源的理论。本书从高等教育的规模、结构、质量和效益视角，以制度分析的方法研究教育资源的均衡配置问题。
这是一套充满趣味的数学启蒙之作，它让孩子在快乐中学习数学，而不再受枯燥的数字题库的束缚。书中特别设置了与数学相关的“开心一刻”“课个小讲堂”等小栏目，能让孩子了解一些课堂上学不到的有趣的数学知识，让孩子活学活用。全套书内容全面，丰富有趣，包括《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减》《100以内加减法》，难易
《0-3岁婴幼儿全脑开发认知启蒙卡》是12本用丝带系好的图画书；囊括幼儿成长初期所需要的基础认知知识，拼音/唐诗/识字/识数和数数/动物/海底乐园/交通工具/水果/物品/儿歌/蔬菜/颜色与形状，拆开就是一张张独立的双面认知卡；用丝带将四周的小孔连接又可以串成大幅挂图，超大加厚的卡片设计、精美的印刷，使图画和文字达
良好的习惯对于身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成是至关重要的。本套“宝宝的行为习惯养成系列”用简单、富有童趣的语言，把情境游戏贯穿全书，并给出切实可行的指导，以期培养孩子养成良好的行为习惯，适合广大家长阅读使用。
丛书专为2-4岁的幼儿设计，让可爱的布鲁精灵形象陪伴宝宝，和宝宝一起认识动物、交通工具、数字、颜色和形状，增强幼儿认知能力，开发想象力和创造力。 《我来贴数字》1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……数字在生活中真是不可少，宝宝们快来一起数一数，认一认吧。
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