《小学生日记周记》包括了天天故事、给爸爸过生日、我渴望有个秘书、第一次杀鱼、第一次包饺子、大战“狗窝”、敲门声、第一次吃椰子、劝爸爸戒烟、保蛋日记等等。

《2018秋全能学练教材1+1：八年级中国历史上（RJ版含教材习题答案）》将训练题按照难度层次设计，加强基础训练，逐级提升，注重能力形成。《2018秋全能学练教材1+1：八年级中国历史上（RJ版含教材习题答案）》的题目设计精良，体现实践、综合、创新能力，对中高考能力题型设计进行了科学的探索和新的预测，准确把握中高考动向

教育既是国计又是民生。现在研究、探讨教育问题的人，愈来愈多。好的经验、典型不断涌现。教育体制和教育教学的改革在努力破解各种难题中艰难地跋涉前行。我想《教育即人学：一个教育局长的行动研究》的出版，能够激发更多教育人敢于挑战和创新的精神，能够给区域课改提供一些可以借鉴的东西。也希望作者不断探索，不断总结，为中国基础教育改革

本书共分为八章,主要内容包括:班级突发事件概述;班级突发事件的成因与应对策略;班级突发事件的处理原理则与方法;班级群体性突发事件的应对等。

本书共分为:小学篇;初中篇;高中篇几部分,主要内容包括:正确使用和拨打110、119、120紧急呼救电话、教小学生识别各种安全标志等。

本书以教学方法总述为先导，将教学方法分为六类。分别阐释的具体教学方法有：讲授法、讨论法、谈话法、演示法、参观法、实验法、练习法、暗示法、情境教学法、学导式教学法、探究教学法、问题教学法、发现教学法、程序教学法、范例教学法。从各章的案例展示、理论基础、基本步骤、应用须知等几个方面，详尽分析了十五种教学方法的方方面面。

本书包含的内容有：谈如何预习；谈如何听课；谈如何听课；谈如何复习；谈作业的完成；建立错题本和精华本等。

本书共分为：与学生沟通的技巧；与家长沟通的技巧两篇，主要内容包括：以礼待人；以情动人；以理服人；换位思考，将心比心等。

本书共分为七章，主要内容包括：小学班级的危机与危机管理、突发性学生身体伤害事件的管理策略、面对突发性灾难的危机管理策略等。

本书前三章主要论述了教师在教育过程中应该怎样培养学生具有良好的学习品质、学习习惯及学习能力；第四章和第五章分别论述了如何提升学生的自主学习能力以及指导学生选择合适的学习方法。