(1)根据*教材编订,幼儿园学前教育推荐用书,教育专家鼎力推荐(2)编排形式活泼,图文并茂,在每个单元后都有练习和游戏。儿童化的语言,孩子容易学,容易懂。(3)多元化能力培养训练,让孩子全方面提升智能,为学习知识做好脑力准备。结合小学一年级教材的知识点,融入大量新题型和新方法,从不同角度对孩子进行全方位、阶梯式的训练,
《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材·数字书法入门教程:楷书》展示了一个崭新的楷书书法教学方法,既有科学的严谨性,又有活泼的灵动性。《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材·数字书法入门教程:楷书》作者(武千嶂)经多年的教学经验和创作实践,独辟蹊径,创造了一种以简易中国数字为载体的递进式快速入门
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材:手工基础教程(第3版)》编写以《教师教育课程标准(试行)》的基本理念和幼儿园职前教师教育课程目标为指南,从专业课程设置出发,立足普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校手工教学需要,结合幼儿园教育教学实际,强调手工基础知识、技能的学习与掌握,突出幼儿园职前教师教育特色与学用结合
本书培养和训练多无元化能力,全面提升孩子的智能,为学习知识做好脑力准备。
本书以“信息技术课程论”和“信息技术教学论”两个篇章分别介绍了信息技术课程与教学的相关内容。“信息技术课程论”篇中由信息技术课程发展概况、信息技术课程标准、信息技术课程目标、信息技术教材及信息技术课程资源5章组成。“信息技术教学论”篇由信息技术教学的特点和原则、信息技术教学设计、信息技术教学方法、信息技术教学实践及信息
《大学生安全教育》内容包括:法律知识、学校安全、交通安全、人身安全、财产安全、网络安全、心理安全、消防安全、国家安全、救护知识。针对大学生学习、生活、成长、成才的各个方面,简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧,并阐述了相关知识和法律法规。《大学生安全教育》为普通高校大学生入学教育用书。
本书共分为八章,主要内容包括:班级突发事件概述;班级突发事件的成因与应对策略;班级突发事件的处理原理则与方法;班级群体性突发事件的应对等。
本书共分为:小学篇;初中篇;高中篇几部分,主要内容包括:正确使用和拨打110、119、120紧急呼救电话、教小学生识别各种安全标志等。