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教育测量与评价是当今世界教育科学研究的三大领域之一。化学教育测量与评价是根据化学教育的目的和标准，通过系统的调查、比较和收集资料，运用教育测量的原理和方法，对化学教育活动及效果进行质和量的描述或价值判断的过程。《王后雄教师教育系列教材：化学教育测量与评价》以新的教育理论和新的课程理论为指导，系统地介绍了化学教育测量的基

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