《素描/鲁迅美术学院2011本科招生专业考试试卷评析》所展示的是鲁迅美术学院优秀学生试卷,各具代表性的、并聘请具有丰富的教学经验的教师对其进行评析,图文对照,力争达到面对面讲解的效果,并附有2011鲁迅美术学院本科招生简介,2011年鲁迅美术学院本科各专业录取分数线。本书由鲁迅美术学院教务处参与编写,常树雄、马德龙主编
《速写/鲁迅美术学院2011本科招生专业考试试卷评析》所展示的是鲁讯美术学院优秀学生试卷,各具代表性的、并聘请具有丰富的教学经验的教师对其进行评析,图文对照,力争达到面对面讲解的效果,并附有2011鲁迅美术学院本科招生简介,2011年鲁迅美术学院本科各专业录取分数线。本书由鲁迅美术学院教务处参与编写,常树雄、马德龙主编
《课堂教学新方式及其课堂处理技巧:基本方法与典型案例》包括课堂教学新方式的基本类型与基本特点、课堂合作学习及其典型案例分析、课堂探究及其典型案例分析等内容,把握课堂教学方式、磨练课堂教学风格,在保障课堂教学质量的同时,提炼独具个人魅力的课堂教学艺术,是智慧型教师、智慧型课堂的必由之路,也是中小学教师可持续发展的秘诀。
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哈佛成功申请文50篇(第3版)(英汉对照点评)(Essay佳作叩开哈佛大门,精彩点评道破申请迷津)
《新课程地理怎么教》讲述了优秀教师是一种境界,身处此种境界中的教师,已不再为上课而上课,而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围,从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《新课程地理怎么教》共分为四章,主要内容包括:新课程地理的基本理念与实施、乡
《小学生多元智能发展探索》是成都地区众多一线小学教师参与多元智能理论研究与教改实验的阶段性研究成果汇编。教师只有真正尊重学生智能组合的不同,采用多种手段调动学生的多种感官、多种智能参与学习,才能开发和引领多种智能发展。对学生多元智能的开启,教师既需要知识面广,又需要专业技能高;既需要兴趣爱好多,又需要教学方法活;既需要
《教师多元化成长平台建设》是发展教育的战略措施。只有高素质的教师,才有高质量的教育;只有具有创新精神和创新意识的教师,才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力;只有教师了解当今高新技术的最新发展成果,才能站在高科技革命的高度,鼓励学生如何学习;只有教师具备坚定的政治思想和优良的道德品质,才能对学生进行思想政治教育和
这是一个专为7-14岁儿童设计的魔法网上社区,有着超可爱的数百种宠物以及趣味百变魔法供探索。洛克王国攻略、图鉴系列丛书陪伴你度过在魔法王国的美好时光。
本书总结了四川大学新闻传播教育办学二十年来的收获与成果。收录了《贺信》、《新形势下中国新闻传播学教育进一步发展的改革浅见》、《四川大学编辑出版专业回顾与展望》、《十年学术之旅》、《大学生活杂记》、《我记忆中的新闻系老师们》等文。