全书划分为我们如何学习做好准备，设定目标获取信息，处理信息线上学习复习技巧考试技巧应对焦虑参考资料8章内容，从如何管理自己和学习环境讲起，逐步向读者展示了多种学习方法以及高效学习的技巧，并提出了在复习考试与处理情绪等问题上一些切实可行的建议与意见。结合穿插在书中的有趣案例，读者也将学会使用多种有利于学习的辅助工具，让学

本教材主要内容是从激发学生主动学习和参与实践的视角出发，通过理论讲述，实例分析，资源链接等途径，让学生充分认识到美与自己现实生活的关系，认识到加强美育学习的重要性。引导学生构建对美的认知，进而参与对美的体验。在对美有初步认知和体验的基础上，激发学生运用当前的电子信息技术，在视觉、听觉和综合性艺术领域里探索对艺术作品创新

本书具体介绍了自我意识、自我发展、人格塑造、情绪管理、挫折应对、人际交往、心理危机干预与创伤治疗等大学生心理健康必备知识，并通过心理问题测评、解决方案指引等方式提高读者心理问题应对及处理能力。本书具有知识系统、内容丰富、贴近实际、注重实践操作等特点，因而既可以作为普通高校、高职院校大学生心理健康教育的教材，也可以作为大

《揭秘蜜蜂》介绍了蜜蜂如何采蜜、如何分工、如何筑巢、如何养育后代，揭示了蜜蜂对维护生态环境的意义，启迪小读者要爱护自然、敬畏自然，为保护大自然做出自己的贡献。

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给学生的名家散文课（高阶卷）

工作环境是构成劳动者职业效用的核心要素，直接影响个人整个职业生涯的一系列选择，从而决定一个行业或地区的劳动力素质。特征工资理论（hedonicwagetheory）的“消费型补偿”假说认为，在工作环境好与工资高不可兼得的情况下，劳动者将根据自身偏好**化两者的组合效用，工作环境和工资间就有了替代性。当舒适的工作环境缺失

课堂是学校进行教育教学的主阵地，是学生学习的主要场所，是教师育人的主渠道。随着新课程标准的实施，新高考改革的推进，教师的教学技能、教材内容、教学理念、指导思想以及教学方法都有了改变，更加注重对学生学科核心素养的培养。在作者的主持下，学校开展了基于“四化（情景化、问题化、思维化、技术化）的课堂教学改革，该教学模式强调以思

本书针对当代大学生的特点,以大学生这一独特群体为研究对象,结合大学生生活适应、人际适应、环境适应、心理适应、学习适应、职业生涯规划、爱情经营、性心理保健等人生课题,针对大学生成人、成才中常见的大学生独特的心理问题、心理障碍和心理疾病,从学理层面和实践层面上探究其心理的、生理的,家庭的、学校的和社会的以及文化传统的根源,

本书针对大学生的心理健康展开叙述，内容包括：大学生心理健康导论、自我意识心理、大学生人格发展与心理健康、大学生人际沟通与交往、大学生学习心理与调适、大学生压力管理与挫折应对等十一个项目。每个项目的最后设计了人格选择测试，以备学生随时了解自己心理发展的情况。