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本书以职业生涯规划的理论为起点，结合我国中职学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样丰富的个案让学生理解职业生涯规划的重要性、掌握生涯规划的步骤和方法、增强自我追求的信心和主动性。本书主要内容包括职业概述、职业道德与职业理想、职业心理分析、职业生涯规划的准备和步骤、就业制度与就业市场、就业

孩子多大年龄才适合上幼儿园？ 应该为孩子选择什么样的幼儿园？ 宝宝总是哭着闹着不愿意去幼儿园怎么办？ 为什么一上幼儿园宝宝就总是生病？ 宝宝不会自己吃饭、如厕怎么办？ 宝宝在幼儿园被其他孩子欺负该怎么处理？ 应该怎样和幼儿园的老师沟通？ …… 离开爸爸妈妈熟悉的怀抱，要去面对陌生的小朋友及老

改革开放40年来，职业教育事业发展跌宕起伏，取得了历史性的成就，发生了历史性的变革。站在历史的重要节点，有必要回望过去的路,客观认识职业教育发展的成就、不足与具有中国特色的发展道路；同时展望未来的路，职业教育在富国强民、实现“两个一百年”奋斗目标中可发挥的积极作用，以及现代化发展之路。《BR》本书主要分为十章，采用总一

一位有爱又有才、喜欢画画的妈妈，她记录女儿成长的原创漫画集！在这位妈妈的漫画里，妈妈和女儿更像是一对知心朋友，从女儿出生、幼儿园、小学、中学到一路考入清华大学……当女儿独自面对人生中的高考大事，并初次成为浙江新高考改革的小白鼠，焦虑、煎熬、担心、兴奋各种情绪一起袭来，妈妈用手绘的方式记录和陪

《校企合作产教融合培养高素质应用型旅游人才：海口旅游职业学校的实践研究》对海口旅游职业学校的办学理念、培养模式、课程体系、实习、实训环节、典型案例等进行了系统总结和提炼，也对海口旅游职业学校对接海南师范大学等本科、高职院校，进而形成多层次并存的旅游人才培养模式进行了勾勒。

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自闭症谱系障碍患儿学习风格简介（LSP）瞄准自闭症谱系障碍患儿进入普校所遇挑战，精心设计个性化康复计划，根据自闭症患者自身学习风格特征，确定不同发展阶段的优先训练顺序，将自闭症患儿培养成为独立的学习者，被普校接受并顺利完成学业。LSP将自闭症患儿进入普校必须具备的10个基本能力作为贯穿整个课程的主线：1.以物为导向转成

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