本书提供了一系列关于如何设计和实施课程教学以及如何评价学生学习成果的经过研究检验的实用策略,这些策略既适用于已开课程,也适用于新开课程。书中涵盖内容丰富,包括如何开启引人入胜的课程,如何提高大班小班的学生参与度,如何帮助学生理解基础知识和概念,如何培养学生解决问题、沟通交流、创造性思维、批判性思维、高效团队合作和自主学

本书共五章，内容包括：新媒体环境下与高校思想政治理论课教学方法创新概念解析；新媒体环境下高校思想政治理论课教学方法创新的重要性和可行性；新媒体环境下高校思想政治理论课教学方法创新的基本特征、原则和规律等。主要内容包括：选题的背景与意义、国内外研究现状、研究内容与方法等。

全书共分为六章。第一章是对高校人力资源管理相关内容的概述，主要包括高校人力资源管理的理论阐释、意义、人力资源管理的现状及新时代高校人力资源管理的特点。第二章主要分析了高校人力资源管理与组织绩效的关系。第三章是专门针对高校人力资源组织绩效管理的介绍，包括对任课教师、管理人员、教辅人员及辅导员等不同人群的绩效管理方法。第四

2016年，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2019年3月18日，学校思想政治理论课教师座谈会召开，

高校学生工作研究（2021年第2期 总第8期）

本书内容包括：第一章内容讲述了思政教育概述，主要从四个方面进行了介绍，分别为思政教育、大学生思政教育、大学生思政教育原则、大学生思政教育教学的特征。第二章内容为大学生思政教育的改革与创新，主要从三个方面进行了介绍，分别为大学思政教育现状、大学生思政教育改革创新策略、大学生思政教育新型教学模式。第三章内容为大学生思政教育

本书由上海大学顾晓英教授主编。作为全国高校思政课领航校，思政课如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，项链模式力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书收集了2021年全国主流媒体有关上海大学课程思政的报道文章，是新时代上海

本书共分4册。第一册从常见误区、角色分工、家庭教育角度分析家长在学生生涯发展中举足轻重的作用,同时分析家长在高中学习和升学的作用,明确家长的责任义务和具体工作。第二册(上册)立足新高考改革实际,阐释生涯教育的基本原理,自我探索的方法与工具,怎样科学合理确定选考科目,启蒙生涯发展思考。第三册(中册)从外部世界探索入手,系

教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，任何课程教育都内在地具有价值观引领作用，从价值观角度回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。本书通过课程思政的建设脉络、基本理论概要、课程思政一体化建设以及师资队伍建设等方面，构建全员育人、全程育人、全方位育人的格局，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，

本书收录了《缘起何时，走向何方——中国的会计道路、理论、制度与文化》《潜心问道凸显专业贡献，关注社会践行使命担当——新冠肺炎疫情中的会计专业价值》《立德修身，志在成才——在会计要素理论中寻找自我的定位》等案例。