《共享好教育·托起中国梦》是史家教育的一次和谐呈现,更是和谐教育的一种史家表述。本书从基本理论、学生、教师、家长、校长等多个角度系统介绍了史家小学和谐教育理论和实践做法,并提出了认识和思考,对教育工作者和广大中小学校夯实学校内涵、提高教育质量,营造中小学自觉遵循规律、自觉改革创新、自觉提高质量具有良好的学习和借鉴意义
本书是修订版,因此体例基本保持不变。主要是根据每个年级的课内知识点,加以拓展训练。它以人教版教材为蓝本,同时兼顾其他版本。在编写上,既注意知识涵盖的全面性,又立足于大多数学生的认知水平与知识经验,力求体现人人学有价值的数学、人人都有发展的理念。
本书分为六个板块:名家论坛、热点冰点、理论纵横、专题研究、学校领导、课程教学。该书重点对基础教育热点、学校管理等内容进行了专题研究。 《当代教育评论(第1辑)》是对当代教育领域的理论热点及教学过程中出现的问题及经验的总结和评论。《当代教育评论(第1辑)》分为六个板块:名家论坛、热点冰点、理论纵横、专题研究、学校领导、
本书是市面唯一一本收录江苏省公务员招录考试公共基础科目A、B、C三类2004~2014历年所有真题的图书,对象为江苏公务员招录考试报考者以及各地事业单位招聘考试报考者。与其他传统真题集相比,本书有如下特点:一是体例新颖。该书突破传统的真题编写体例模式,将每个章节划分为历年分值分布、真题分类详解和命题规律及备考建议三个部
本书是关于高效安全管理的著作,全书分为理论研究篇、实践探索篇、域外借鉴篇三部分,书稿从安全的基本概念入手,以公共安全管理理论为基础,构建起高效安全管理学科的理论框架;运用安全文化、政治安全、治安管理学、心理学等学科的理论知识来审视高校安全管理工作;通过对国外高效安全管理经验的研究,分析国外高校公共安全管理对我国高效安全
本书选取河北书院作为研究对象,重点放在清代,从微观视角入手,对河北书院基本情况的梳理更加具体、详细和准确,对其发展沿革梳理得更系统,搜集了较为丰富和完备的文献方志资料,其中有相当一部分内容是以往研究中所未曾涉及的,在历史资料的发掘与运用方面有所创新。
本书精选了31篇优秀学术报告文稿,主要内容包括:皖江城市跨江发展战略的思考、谈谈中国会计梦、安徽省实施创新驱动战略研究、漫谈遗产税、主体功能区人口迁移:理论模型与财政政策含义等。
中国书院是代表着儒家思想的重要教育机构,道德教育是书院教育网络中的一根主线,为文学教育紧紧把持着方向。道德教育与科举文教育之间的纠葛问题一直出现在书院文学教育中,成为书院文学教育的重要问题。南宋理学家们要求书院重视道德教育,不要惟科举文教育是从,他们的思想在后代书院薪火相传。以古文为时文习见于清代书院文学教育中,有助于
《大学生资助政策执行效果评估研究》基于对大学生资助需求进行了基本的估计,选择了资助政策知晓度、获得资助机会、资助政策满意度以及资助政策对受资助学生学业成绩的影响等四个维度,构建了对大学生资助政策执行效果评估的指标体系;运用了二分变量逻辑回归模型、多分有序变量模型、经典多元线性回归模型等计量模型对资助政策执行效果评估进行