《合肥市包河区教育文库：小学生语文口语绿色评价》力求充分尊重课题组实践研究的做法，正确处理小学生语文素养与口语绿色评价的关系，充分体现以生为本、绿色评价的理念。全书共六章，每章都有简要的概念阐述、可行的评价策略方法、实用的评价量表、图文并茂的典型案例。全书具有很强的实践性、可操作性、前瞻性和一定的理论指导性。

《共享好教育·托起中国梦》是史家教育的一次和谐呈现，更是和谐教育的一种史家表述。本书从基本理论、学生、教师、家长、校长等多个角度系统介绍了史家小学和谐教育理论和实践做法，并提出了认识和思考，对教育工作者和广大中小学校夯实学校内涵、提高教育质量，营造中小学自觉遵循规律、自觉改革创新、自觉提高质量具有良好的学习和借鉴意义

本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括：1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展趋势，考察全球化、民主化、公民社会、后现代思潮等社会转型期的多种因素对公民身份的挑战，结合中国传统优秀的道德教育资源和当代社会的

本书记录合肥市青年路小学孩子们每天校园生活要遇到的人和事，分为七个部分：悠美环境、绽美少年、慧美教师、萃美课程、智美课堂、合美家长、励美管理。本书旨在通过大量生动鲜活的图片，展示合肥市青年路小学“尚美教育”的核心理念体系和实践体系给学校、给孩子、给老师、

本书综述了2013～2014年全球及中国留学发展的现状、特点和趋势，总结了中国留学的新特征：大众化、多元化、个性化；解读了世界大学排名的情况；阐述了美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等全球热门留学目的国的留学人数、热门专业、奖学金以及留学政策等情况，并重点关注中国留学的未来发展，提出挖掘“留学

潞河中学位于北京市通州区，东与河北，天津毗邻。明清时通州已发展成北方重要商埠，商贾云集、贸易繁盛也自然带来了通州教育与文化的繁荣，同时，通州也成为西方传教士涉足京城的必选之地。至20世纪初叶，通州已成为京城学校密集、教育发达的地区之一。具有147年历史的潞河中学即是通州教育发展的一个缩影，《潞河中学史话》为读者展现出了

武汉四中·博学中学是一所曾创造过3个世纪教育辉煌的百年老校，是学校师生们共同潜心著写的教育诗章。《武汉四中史话》是在查阅大量原始档案资料，并进行大量走访调研的基础上整理完成的，史料真实，表达朴素，内容丰富，深入浅出。《武汉四中史话》最大的亮点是“厚重博学”部分，不仅是对史话题材的创新，而且是回归教育本质，对教育人以及被

本书选取河北书院作为研究对象，重点放在清代，从微观视角入手，对河北书院基本情况的梳理更加具体、详细和准确，对其发展沿革梳理得更系统，搜集了较为丰富和完备的文献方志资料，其中有相当一部分内容是以往研究中所未曾涉及的，在历史资料的发掘与运用方面有所创新。

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《猫和老鼠》从1940年问世以来，一直是全世界最受欢迎的卡通之一，Tom和Jerry这一对搞笑活宝，得到从6岁到60岁的人们的狂热喜爱。本套游戏书是围绕猫和老鼠的故事情节改编而来，主要针对2-8岁儿童，包括孩子们最喜欢的四种益智游戏形式——找不同、玩贴纸、涂色、迷宫，每种两册，全套共八册。融合猫和老鼠的卡通形象，选取漫