本书按周设计，从易到难，分为基础训练、拓展训练、能力验收三部分，共15周。每周含1篇判断型阅读、2篇阅读选择、1篇任务型阅读、1篇完形填空和1篇短文填空五种小学阶段常见、常考题型，每篇文章含“读写积累”栏目，总结文章中出现的常考词汇、句型及语法，帮助学生巩固基础，加深记忆。本书另附参考答案和参考译文。书内大部分文章配朗
《小学生文学常识救星》是一本语文学习方法用书，适用于希望从小给孩子打好语文基础和让孩子学好语文的小学生家长。由中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、传统文化常识四部分内容组成，每部分包括独立的板块，由诗词常识，诗词意象，古诗词的风格、流派、分类，文言常识，古代文学常识，中外现当代文学，传统文化常识，天文、地理、时间知
"《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在“教师成为研究者”理念的指导下编写而成，“教师成为研究者”理念强调中小学教师的教育研究应具备微观性、校本性、实践性等特征。为了体现上述特征，《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在内容设计方面做出以下努力：一是凸显“小”字，聚焦小学教师的研究特点，满足小学教师的研究
本书以学生的素养需求为出发点，挖掘课程的独特价值，定位适切的课程目标，结合多维背景分析，读懂学生的学习路径，设计与之相匹配的课程内容，设计课程实施与学习活动两类评价工具，以检视课程目标的达成。内容主要从目标定位背景分析学习路径课程图谱评价工具课程故事课程纲要中建构课程开发与实施的路径，形成独特的课程理念与逻辑方式。通过
贴近课本，题量适宜，基础巩固和拔高提升合理结合。本书与教材同步，满足学生学习需要，在夯实基础之外，为学生的拓展提升提供支持。
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《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧，让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习，学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节，如何塑造生动的人物形象，如何描写好一处景物，以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧，学生的写作水平将得
《课后半小时·小学生快乐大语文》是一套专为小学生打造的语文知识拓展丛书，围绕小学三到六年级，结合新版语文教材，多维度、跨学科，帮助孩子提升表达能力、阅读理解力、写作力、思辨力、审美力等核心素养，集配套性、知识性、实用性、系统性于一体，搭配趣味漫画，让孩子轻松笑对大语文。 《语文书里的作文技法课》一书旨在
《课后半小时·小学生快乐大语文》是一套专为小学生打造的语文知识拓展丛书，围绕小学三到六年级，结合新版语文教材，多维度、跨学科，帮助孩子提升表达能力、阅读理解力、写作力、思辨力、审美力等核心素养，集配套性、知识性、实用性、系统性于一体，搭配趣味漫画，让孩子轻松笑对大语文。 《语文书里的表达能力课》旨在提升孩
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