小动物们在一起玩耍。小浣熊非要让大家陪它玩医院的游戏，可是大家都愿意玩过家家。小浣熊任性地大发脾气，它觉得很孤单。这时，小兔子突然肚子疼，小浣熊赶快过去给它治疗。结果大家都笑了，因为小兔子是为了让小浣熊和它们一起玩而故意装病的。

球球是个好奇心很强的孩子。他不明白为什么钟表要滴答滴答地走，小蚂蚁为什么要排成一队前进，为什么爷爷的胡子是白色的……所以他把钟表拆了，把队伍中的小蚂蚁埋进洞里，甚至揪掉了爷爷的胡子。后来爷爷告诉他，如果有问题可以问爸爸妈妈或者自己看书找一找答案。

《教学相长:上海理工大学本科教学督导文集》是为纪念上海理工大学教学督导团成立十五周年而编辑，文中共收集了十八篇文章。这些文章围绕上海理工大学教学督导工作，反映了各位督导老师的督导工作及其思考体会。内容包括：本科教学督导工作的思考、本科教学督导实践体会、关于高校教学督导工作的几点浅见、创新导向的上理工本科教学漫谈、教学

《国际处境不利学前儿童政策研究》分为理论篇和实践篇。理论篇主要论述了处境不利学前儿童的定义、产生原因、处境不利对学前儿童终身的影响以及相应的干预政策发展轨迹及其理论基础。实践篇则分别介绍了当前世界各国(地区)对处境不利学前儿童干预政策的实践，包括处境不利家庭税收、就业政策，处境不利家庭学前儿童保育经费补助政策等。在此基

姜勇编著的《国际学前教师教育政策研究》是学前儿童发展与教育高瞻丛书之一，《国际学前教师教育政策研究》从国际学前教师教育改革的基本取向人手，对各国学前教师的工资、待遇与进修政策，国际学前教师教育政策创新，国际学前教师教育课程改革，国际幼儿教师专业标准等方面进行了全面分析。最后，在借鉴国际经验的基础上，对我国学前教师教育改

3ds Max 2011（中文版）——三维设计基础（附光盘）

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本书从教师职业的社会定位入手，着眼于教师自身科学发展的宏远目标，重在展现当今社会的丰富性多样性，揭示在此纷繁复杂的社会之中教师的重大缺失和严重不适。

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