《中小学教师专业发展标准及指导(试行):语文》按照不同的学科分领域阐述,增强了学科专业性,满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述,针对性和适用性强。三是体现指导性。每《中小学教师专业发展标准及指导(试行):语文》在制定各学科教师专业发展标准之外增加内容说明和操作说明,便于教师使用和图书
从1980年正式开始尝试教学法教学实验到现在,历经了32个春秋,在教学改革大潮的推动下,尝试教学研究得到空前发展。从理论层面看,从尝试教学法—尝试教学原则—尝试教学理论—尝试学习理论—尝试教育理论,与时俱进、不断完善、不断提高。从实践层面看,从一个学校的一个班级发展到遍及全国31个省、自治区、直辖市以及我国港、澳、台地
《幼儿教师学习共同体建设:绿叶工作室的足迹》共分为五部分,主要内容包括:是追随者,还是主人;是教师,更是公民;是行动,也是研究;是教育,更是生活等。
《作文风向标:高考满分作文全解》是一本高考作文辅导全书,内容包括考点全解、题型全解、文体全解、写作主题全解等,帮助考生全面、深刻地认识作文考点、评分标准、各题型试题的审题立意方法、各文体写作方法等,从而提高考场作文成绩。
“小学奥数举一反三系列”的十年,是我们不断总结成功的经验、不断挑战自我的十年。在编辑和读者的互动中,我们修订的主线逐渐明朗:推出一个学习方法,形成一个学习理念,养成一个学习习惯。
1.强化一个方法:举一反三我们推崇这样一种学习方法:融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度:囫囵吞枣、不求甚解。2.坚持一个理念:学而时习之任何一个知识点的牢固掌握都要经过多次的反复训练。3.养成一个习惯:终身学习的习惯《小学奥数举一反三A版》每天15分钟,《小学奥数举一反三B版》每周30分钟的设计便于学生养成一
来自一线教学报告:任何一个知识点的牢固掌握必须要经过3至5次的反复训练针对性的奥数学习策略:周一至周五学习新知识,周末温故而知新特别推荐:《小学奥数举一反三A版》+《小学奥数举一反三B版》
钻石版前言2002年,《小学奥数举一反三》横空出世。十年来,它风雨兼程一路走来,演绎了全国市场化图书的一个传奇;十年来,它虽然一再被模仿,但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法,坚持一个理念,养成一个习惯。1.强化一个方法:举一反三我们推崇这样一种学习方法:融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度:
十年磨一剑,今日把示君。十年的畅销,十年的实践,十年的信息采集和深入思考,我们迎来了“小学奥数举一反三系列”钻石版的出版。“小学奥数举一反三系列”给莘莘学子带来的成就感和自信心是读者口口相传、一如既往支持我们这一套丛书的理由。也因为这一份支持,我们这次修订不惜人力、物力,磨砺六年,精心为广大读者准备了一份同类图书中特别