《贫困地区高校学生工作的实践与探索》是作者在贫困地区高校昭通学院从事学生工作14年来的实践总结，是其理论与实践相结合形成的体会。书中阐述了招生录取工作的主要目的及要求，学生资助工作存在的问题，新时期高校思想政治教育必须加强和改进，学生管理工作的一般做法，高校学生社团的可持续发展与人才培养，高校毕业生就业难的现状、原因及

本书主要从实践研究的角度，就幼儿园亲子活动的实施现状与指导策略，提出了独到的见解。书中阐述了幼儿园亲子活动相关的基本知识与理论，并基于操作层面分别对教师和家长作出了指导建议；另外，书中收集了三年以来，本幼儿园所开展的*秀亲子活动案例以及案例剖析，以期通过对幼儿园亲子活动实施建议与指导策略，为广大幼儿园一线教育工作者提供

本书的结构设计、案例选择、实训活动等，均把创业就业素质和能力的训练作为主线。在内容安排上，针对在校大学生动手能力差、创业能力欠缺、职业素养水平偏低等现状设计了本章知识点、教学案例、实训活动、深度思考四个模块，旨在强化案例分析、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等环节，以实现从知识传授为主向能力培养为主的转变，充分调动学生学习

本书的写作主要以新疆高校校园文化共同性精神特征为聚焦点，采用教育文化史、社会发展史、教育学、社会学和传播学等研究方法，在查阅大量史料基础上，展开田野作业，涉及新疆境内南北疆学校与教育管理部门有：高校10所、中学6所、新疆维吾尔自治区教育厅、伊犁哈萨克自治州?

本研究从逻辑假设、时代背景与理论基础出发,对高校行政化的内涵、起因、过程及后果进行解析,明确了高校去行政化改革的内容、性质和意义。随后规划总体目标和改革的驱动模式,设计的总体方案包括改革主体、基本思路、战略模式与制度变迁方式。根据多元综合方法论和新制度主义思想,以多视角、多领域、多层次、多方法和多元操作变量,重点探讨了

学前教育原理

本套丛书在栏目设置上，充分体现了上述观点。通过“双基训练”模块，从课本双基入手让学生牢固掌握课本的基础知识和基本技能。在此基础上，“能力提升”和“拓展资源”则针对学有余力并且对数学有兴趣的学生设置题型。

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《学校变革与发展学术著作·农村中小学布局调整中的利益博弈：基于苏镇个案的实地研究》以苏镇为研究单位，以现代化和城镇化为背景，结合国家教育政策和地方实际，详细阐述了苏镇小学、初中和私立学校在学校布局调整中的发展演变以及不同利益主体的态度、行为和影响，呈现了我国农村中小学布局发展演变的规律，分析了苏镇未来中小学布局的多种可

人的一生都在寻找自己的最佳位置。“漫漫人生路”的核心正是职业生涯的。职业的成功升华为人生的追求和目标，职业活动本身体现了生命的意义和价值。本书的主要内容有：大学生职业生涯设计概论、职业生涯设计的相关理论、职业生涯设计方法、职业生涯规划；职业生涯设计的策划、技能、就业指导、职业规划案例等。