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本教材介绍了幼儿语言教育的目标及主要内容，在此基础上主要介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习五种基本的语言教育活动的特点和具体设计策略，注重在理论解析上的实际操作。活动设计实践为本书重点，旨在让幼儿教师尽快掌握活动设计的基本方法。主要内容是幼儿语言教育目标与内容；幼儿谈话活动与教育活动设计；幼儿讲述活动

该书是《幼儿园环境创设》分册。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。环境就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。创设幼儿园环境，不仅要考虑其教育性，使环境创设的目标与幼儿园教目标相一致，同时还要注意环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

本书借鉴世界各国公立大学治理结构的经验，运用公司治理、政府治理和非营利组织治理的一般原理，提出了中国公立大学法人治理结构的一般分析框架：首先，在明晰产权结构的基础上确立法人治理结构。第二，进一步明晰外部治理结构和内部治理结构。内部治理结构有两个关键，一是内部权力配置，二是核心运行机制。内部权力配置包括决策体制、执行体制

《5～6岁亲子早教全书》是为5—6岁幼儿打造的早教全书，内容包括智力、数学、语言、好习惯、人际交往等八大智能项目和亲子故事，培养孩子的智力，促进孩子的健康人格发展。 《5～6岁亲子早教全书》科学、实用，从孩子的启蒙认知到习惯养成以及情商培养等，面面俱到地教给家长有效的方法，帮助孩子健康快乐地成长。 《5～6岁亲子早

《0～1岁亲子早教全书》是为0—1岁幼儿打造的早教全书，内容包括智力、数学、语言、好习惯、人际交往等八大智能项目和亲子故事，全面培养孩子的智力，促进孩子的健康人格发展。 《0～1岁亲子早教全书》科学、实用，从孩子的启蒙认知到习惯养成以及情商培养等，面面俱到地教给家长有效的方法，帮助孩子健康快乐地成长。 《0～1岁亲

本书为庆祝中山大学成立90周年而编纂，不以常见的年谱、通史、名人掌故、散文随笔等形式呈现，而是另辟蹊径，以教育史与学术史为视角，广泛钩稽史料，收集深度研究中山大学校史、学科建设、学人成就的文献，共80多篇论文，以纯学术方式阐释中山大学优秀的学术传统，彰显中山大学与现代中国社会和学术文化变迁的深刻关系，通过研究中山大学的

《关注丛书·留守：守望的天空》作者李铭深入各地乡村，全面采访众多的留守儿童及“留守群体”（如留守妇幼、老幼），采访当地政府、学校为留守儿童所做的大量细致扎实的工作，见证新形势下人们对生活的不屈探索，新一代少年儿童所展示的顽强生命活力，对生活的热爱与创造。全方位展现别样风采的“小鬼当家”。

本套练习册以练习为主，益智元素穿插其中，让孩子不再做单调乏味的习题，而是在练习中找到乐趣。本套图书分为数学四本、语言两本、拼音两本内容设置由浅及深，难度步步提升，练习循序渐进，内容逐渐深入。特设火眼金睛、头脑大比拼和智力大冲关等特色板块，更加新颖。

《小学生注音看图作文》，“从此爱上写作文”系列丛书之一。书稿四色插图，紧扣新课标要求，注意从孩子的兴趣出发安排内容，让孩子们在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。相信在本套丛书的帮助下，孩子们会爱上写作文，成为写作文的小能手。