本书从几个方面论证了大学精神：第一，教育的本质是什么？作者提出教育的本质就是引领人的灵魂。在人类所有的事业中，只有教育这项事业要触动人的灵魂。教育的本质是德育。引领人的灵魂就是要提升人的品德。第二，关于教育的功能。近代以来的教育与先前的教育差别在何处？最大的差别就在教育的功能。第三，教育的根本目的何在？国家现在有“三国

《权利与诉求：大学教师专业自主权实证研究》通过自制问卷对福建省7所不同层次、类型高校的大学教师和行政人员进行实证调查，以了解大学教师专业自主权的具体状况及其影响因素；在此基础上，又进一步选取10个案例对各项具体的专业自主权进行案例分析，以期进一步了解大学教师在专业自主权上的具体诉求；进而在借鉴国外有效经验的基础上，提出

本书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，收集、汇编了泉州地区具有闽南乡土特色的幼儿园教育活动优秀案例，分健康、语言、社会、科学、艺术五个版块呈现，每个版块内容按小、中、大班的年龄段顺序排列。这些活动立足于幼儿的学习特点和发展需要，吸纳优秀的民间文化精华，教育活动内容既关注到优秀的乡

《大学的痛与梦：宋德发教育随笔》是大学教授宋德发的教学、教育随笔，内收文章70余篇，作者用辛辣和冷幽默的笔法，调侃大学里的怪现状——包括食堂内幕、体育教育等。用饱含深情和抒情的笔调，弘扬和歌颂大学里的正能量，表达了作者以及众多大学教育工作者对大学理想的追寻与努力。

《重庆市巴川中学校班会课实例：闻道巴川（八年级）》主题涵盖面广，包含规章教育、法纪教育、感恩教育、青春期情感教育、传统文化教育、生命安全教育、励志教育、挫折教育、理想教育、习惯教育、文明礼仪、人际交往、学法指导、心理疏导……有助于学生健康成长。《重庆市巴川中学校班会课实例：闻道巴川（八年级）》的编者潘云芬坚持主题班会课

《能说会道：重庆市巴川小班实验中学校学生流畅表达教程》根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）的要求，聚焦阅读生活、校园生活和社会生活的内容，确定“流畅表达”训练项目，把上台演讲作为最基本的训练方式。《能说会道：重庆市巴川小班实验中学校学生流畅表达教程》强化流畅表达交际训练，弱化相关理论知识，重点引导学生在具体情境

本书为庆祝中山大学成立90周年而编纂，不以常见的年谱、通史、名人掌故、散文随笔等形式呈现，而是另辟蹊径，以教育史与学术史为视角，广泛钩稽史料，收集深度研究中山大学校史、学科建设、学人成就的文献，共80多篇论文，以纯学术方式阐释中山大学优秀的学术传统，彰显中山大学与现代中国社会和学术文化变迁的深刻关系，通过研究中山大学的

华南农业大学社会工作专业是广东省省级特色专业、省级综合改革试点专业。该校一向高度重视该专业学生课内外实践教学，一向注意培养该专业学生的社会调查能力。《认识社会：定性与定量研究》就是近年来华南农业大学社会工作专业本科生在课外所作社会调查的部分成果。上编是对大学生群体的调查报告，中编是对职业女性、失地农民等特殊群体的调查报

本书围绕经管类专业学生的培养和发展进行编写，包括升学及求职的条件和要求、学生经验分享，还收录了部分经管类行业分析报告。结合学生们在求职或升学时遇到的常见问题，归纳整理了国内外知名高校以及知名企业录取（用）学生的条件、申请流程和申请攻略。其中还包括了一些学生成功案例分享，促进读者对内容的思考和掌握。

朱坚强主编的《汇聚共融--上海市新建本科高校职业生涯教育论文集》汇集了上海市新建本科高校一批长期从事职业发展和就业指导课程教学的一线教师、青年学者、职业咨询师的工作实践经验、理论研究成果和集体智慧。本论文集共收录文章68篇，内容涉及职业发展教育、就业指导、创新创业教育、课程建设和案例研究五大方面。本论文集内容全面而丰富