教辅,随着《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》等系列政策的落实,多省已将实验操作纳入考试范围,湖北省计划在2023年春季执行。学生需要专业性、针对性的指导。随着学业考评的标准化、规范化和科学化的进展,目前采用的考试方式均为视频及感应器采集操作的关键步骤动作。依托教育装备行业协会力量,先满足湖北
本套书讲述了世界各地知名博物馆的传奇故事和重磅馆藏。本书有多幅珍贵代表作图片,以大幅精美彩图为特色。每件馆藏珍品都以高清晰度的照片展示,捕捉了其细节。并且用满版、甚至跨页满版的形式展现了很多馆藏珍品,为读者带来震撼逼真的视觉欣赏效果,使读者仿佛亲临博物馆现场。本书的深入浅出的文字是其另一个独特之处,更适合孩子阅读或家长
《小学语文融合劳动教育的案例探索》是介绍绍兴市规划课题“融合视野下小学语文+劳动课程实践研究”的阶段性成果。《小学语文融合劳动教育的案例探索》阐释了劳动教育的综合育人价值,基于“五育融合”的育人理念,找到小学语文与劳动教育的“审美”最佳融通点,提炼了小学语文学科中渗透劳动教育的有效策略。该书整体上从文字记载、情境体验、
本书是一部学术专著。作者以国内外对文化遗产价值的论述为基础,从博物馆的功能出发,对实现博物馆藏品价值的途径——具体利用方式进行逐一阐述。通过定量分析与定性分析相结合的方法审视我国博物馆藏品利用效率的基本情况,从国际视野、科学视角和技术层面探讨提高藏品利用效率的策略;从藏品本体、场地方面、延伸利用方面及藏品利用保障措施介
教育需要艺术,将五育融合于语文教学更需要艺术。五育融合的教育艺术是指为实现五育目标而实行的最优化、最有效的教育教学手段,即教学的技巧性和创造性。本书基于五育融合,对中学语文教育艺术进行探究。本书共分为五章,为突破长期以来语文教育教学死板、德育教育枯燥的氛围,立足于学生语文素养长远、全面的发展,深入探析了语文教师如何运用
本书通过系统的理论探索和实践研究,为高中英语阅读教学提供一种值得尝试的创新模式——“4I”阅读教学模式。全书主要内容分为五章,基于“4I”阅读教学模式的提出,探索了四个阶段的系统教学,Initiation(读)阶段强调激发学生的阅读兴趣,Imbibition(思)阶段注重读思结合,Internalization(写&a
高中物理具有很强的逻辑性和抽象性,学生普遍认为物理难学。作为一名一线教师,作者始终站在学生的立场,基于课堂教学实践钻研教学内容,探索教学方法。本书是作者从事高中物理教学工作26年来对高中物理学科知识及疑难问题的深度思考,也是对高中物理教学实践探索的智慧结晶。本书内容以高中物理主题按章节排列,包括对高中物理概念规律的理解