《我的大学我做主——大学生入学人文教程》一书按照讲座的结构体系，根据高职高专院校大学生的心理认知特点及成长规律，对大学生的品德锻造、学习方向、成长经历、精神需要、行为规范等方面进行了人文层面上的引导和实践层面上的指导，每一讲都配有“学习指要”和“感悟与思考”。在“案例教学”和“实践感悟”中，尽量淡化学理，做到知行结合。

有人说，大学既不是天堂，也不是地狱，它仅仅是一个平台，一个人生的跳板。有些人在这个跳板上，由凤凰沦为麻雀，而有些人却借助这个平台，由麻雀变成凤凰……

本书以学生为主体，以职业环境为背景，以学生实现从校园人到职业人的角色转换为重点，从毕业前的就业准备到择业、适业到职业规划，涵盖择业技巧、职场人际沟通、心理调适等。

分类训练（一）、分类训练（二）、读数与写数（一）、读数与写数（二）、智力游戏、找不同游戏、11-20的直加（一）、11-20的直加（二）、趣味乐园、11-20的直减、连一连、看图列式、找朋友、趣味乐园、记忆力训练、读数与写数、推理训练、小小法官、趣味数字……

本书系专门为中学生编写的阅读专练系列丛书，所选篇目体裁广泛，题材、内容丰富，既涉及教学大纲、考纲要求的课内文章，又深入拓展，选取了一定量的课外阅读篇目，以极大地丰富中学生朋友的阅读视野，满足他们的阅读需求和应试需要。主要特点如下：1.在编写过程中，我们特别注重了阅读篇目的选择，从体裁的广泛性到题材的新颖性，从教育意义到

本书将高中数学奧林匹克的几何部分分为立体几何、平面解析几何2个专题，另附有平面几何的内容。作者将每个专题化为若干个单元，并编写配套的练习题，让学生进行适当的综合训练。通过训练的方式，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，培养学生的创新能力，提高学生参加数学奥林匹克竞赛的实战能力。该书适合参加高中数学竞赛、大学自主招生的高

本书是一本有趣、好读，可以帮助您写作文的好书。之所以要编本书这本书，是源于我的一项作文调查研究。2009年，我在网上分别对全国各地的500位中学语文教师关于作文教学问题进行了访问调查。调查的结果令人吃惊，500位语文教师中只有不足8％的教师基本按照课本进行作文教学，有90％以上的教师是自己想讲什么就讲什么，有100％的

新一轮基础教育课程改革的深人，对高等师范教育提出了更高的要求。如何让高等师范物理教育教学适应基础教育课程改革，如何培养出能承担新课程理念下的中学物理教学工作的教师，是摆在广大高等师范教育工作者面前的一个重要课题。-传统的物理教育以传授物理知识为主，向学生讲授物理学的一般规律，把大量的知识灌输给学生。

本书提供了儿童口才教育所必需的全套指导和训练，旨在帮助教师和家长抓住儿童语言发展关键期的学习重点，在科学发音、语言逻辑、语汇扩充、言语情商四个方面给予指导，并通过语言游戏、早期阅读、感知文化等环节，促进孩子语言的发展，从而达到准确清晰、流利顺畅、优美丰富、敢说愿说的高质量母语表达水平。全书分为上下两篇上篇根据儿童母语能

本书是一部系统反映我国出国留学政策与引导在外留学人员回国政策的形成、变革和发展的专著。是一部具有系统性和权威性的工具书。其主要内容包括：出国留学政策概论；中华人民共和国建立初期出国留学政策的形成和确立等。