对一个中学生来说，作文最大的难题，就是没有材料，缺少积累，作文成了无源之水。无本之木。帮助学生摆脱作文素材的烦扰，提供包罗万象的作文素材，作文树一一《话题·命题·素材》这套作文系列美丽诞生!不同于老生常谈的资料罗列．作文树按话题给出素材。如果该素材与所选的作文话题没有任何关联。素材无论如何精彩，我们都坚定不移的把它删除

新一轮基础教育课程改革自2001年9月在全国分期分批施行以来，已经快10年了。时至今日，依然有些地方“课改”的成效不明显，依然有相当部分教师对“课改”的要求感到不适应，依然有少部分学校或部分学科尚未进入“课改”状态或者只是换汤不换药地改变了一些教学形式与方法。这些现象恰恰说明这次基础教育课程改革是新中国成立以来最重要的

本书根据2～3岁幼儿的成长特点及对色彩和图案的理解能力编绘。它从简单到复杂，秩序渐进地引导幼儿进行涂色练习，从而锻炼宝宝的涂色技巧，提高他们的审美能力。通过手指动笔的流畅，眼睛对色彩的领悟、大脑对画境的想象，逐渐促进幼儿智力的发育，使他们变得更加聪明。

这是一本名副其实、使读者茅塞顿开的书，本书*中、小学生阅读，对老师、家长及大、中专学生亦有参考价值。作文难，自古有之，但迄今仍未有根治之法。本书作者运用超常思维，独创了一种最简单的超常方法，一举攻克了最复杂的作文难关。此作文法自成体系，实用性强，已在实践中取得了出人意料的超常效果。全书分上、下两编，共七部分，具体阐述了

本书分上、下两册，按单元编写。共设四个知识板块：“课堂点睛”、“课堂优化”、“课堂反馈”、“课堂跟踪”。“课堂点睛”板块设置了“知识要点”、“重点难点”、“方法指导”、“中考链接”栏目，其他板块分析了经典例题、提供了经典习题和考点习题，达到讲练结合。一套丛书在手，尽览知识精要。

本书介绍了微格教学的概念、特点、方法和作用等，对数学微格教学的核心内容——教学设计、讲解、导课、提问、板书、说课和评课等十余种教学技能，从理论和实践上进行了详细和深入的阐述。其中的多媒体教学、说课、评课等技能是顺应我国基础教育课程改革对教师的新要求而拓展的。全书提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”，对各个技能进行了全

《写给17岁学生的枕边书(蓝版)》是一本针对高二男生的学习、生活和心理等特征而专门设计的一本课外书籍，内容丰富且贴近高二学生的生活。里面既有多姿多彩的校园生活纪实，又有丰富详实的课外知识大收集；既有对自身成长的感悟，又有过来人赠与的“心灵鸡汤”；既有实实在在的成长烦恼，也有虚拟世界带来的快乐；既有他们喜爱的学习小资料，

亲爱的同学，你一定喜欢数学，而且希望自己能够学好高中数学吧?那么，就请你选择这套教材吧!我们华东师范大学第二附属中学使用的《高中数学》教材，以本校的数学教学校本纲要为基础，经过数学教研组教师多年教学的积累，根据新课标的要求，又结合教育部直属重点中学学生的具体情况，编成上、下两册正式出版。本教材有以下几个方面的显著特点：

学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。本书描述了21世纪“课堂革命”的全球图景，并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共，同体”的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了“课堂革命”是一场保障每一位儿童的“学习权”，真正实现“教育公平”的“宁静的革命”、“永远的革命”。在我国中小学“新课程改革”步入第十个

本书根据新课改的教学理念，在深入英语教学一线实证研究的基础上，探讨如何将交融读者回应教学策略、动态框架建构策略和叙事策略与中国传统教育文化融为一体，建构一个动态的、系统的实效性英语课堂教学策略，以期能够提高英语教师的教学策略设计能力，提高英语教学质量。